Uddannelseseventyr for børn, anbefalet af psykologer

Alle eventyr, opfundet af forældre, er nødvendige for at vise barnet ved hjælp af eksemplet på en karakter, hvordan man opfører sig korrekt i forskellige livssituationer. Selv navnet antyder, at et eventyr skal lære et barn noget.

Mange psykologer mener, at alle historier bærer et bestemt livsscenarie, så du skal være forsigtig, når du vælger et værk til dit barn. Alle deler deres livserfaringer med barnet, giver dem mulighed for at forstå folkelig visdom i en enkel og forståelig form. Små, lærerige og kreativt skrevne eventyr tillader ikke kun at danne moralske kvaliteter hos et barn, men får ham også til at tænke, udvikle fantasi og kreativitet.

Hvorfor har du brug for at fortælle eventyr til børn?

De hjælper med at danne en forståelse af miljøet, godt og ondt. Iagttagelsen af eventyrfigurerne bliver barnet mere opmærksom på gode og dårlige gerninger. Værkerne udvikler ikke kun, underviser, men underviser også.

Ved at projicere sig oftest på eventyrfigurer finder barnet sammen med helten en vej ud af alle vanskelige situationer. Eventyr kan trøste selv den mindste lytter.

Hvordan vælger jeg lærerige fortællinger?

Børnehaver kan lide at tale om moralske normer for adfærd, fordi det frembringer positive egenskaber: venlighed, lydhørhed, ansvar. Eventyr skal vælges efter alder under hensyntagen til individuelle egenskaber. Når vanskelige situationer opstår, kan forældre anvende uddrag fra lærerige eventyr og derved vise, hvordan de kunne have gjort det anderledes. Samtidig skal man prøve at vælge venlige, smarte og positive eventyr.

Prøve liste:

For babyer kan du vælge vittigheder, digte af A. Barto, S. Marshak. Eventyr skal være korte med et simpelt plot, for eksempel folkeeventyrene "Kolobok"; "Teremok", "Majroe".
Børnehaver kan tilbydes bøger: VA Oseev "Hvem er dum her?", "Magisk ord"; SA Baruzdin "Tales of the Tram", "The Brave Piglet", L. Panteleev "Fenka", "Two Frogs", E. Uspensky "Instruktive historier om drengen Yasha".
I en alder af 4 vil børn kunne lide eventyrhistorierne om Charles Pierrot "Puss in Boots", piger - eventyr om prinsesser.
På 7 kan børn være involveret i læsning af digte. Det bedste valg er Pushkins børns eventyr "Fiskerens og fiskens fortælling"; ”Den grønne eg ved havet” - de er både lærerige og interessante.

I slutningen af ethvert eventyr kan forældre spørge barnet: "Hvad handler eventyret om?", "Hvad kan det lære?", "Hvorfor gør heltene sådanne ting?", "Hvad vil der ske, hvis kun dårlige helte forbliver i eventyret?" ville der være et eventyr uden hovedpersonen? "

I den moderne verden, på hylderne i boghandlere og online ressourcer, kan du se et stort antal børnebøger for alle aldre om forskellige emner, så du kan altid vælge den, der vil appellere til dit barn. Lad os se på dem.

Eventyr for frække og frække børn

Eventyr kommer ofte forældre til hjælp, når de ikke længere kan klare deres luner. For at rette op på denne adfærd kan du bruge udvalgte historier og historier, hvor situationen ligner meget babyens opførsel.

Det kan omfatte eventyrkarakterer, yndlingsfigurer, dyr og legetøj. Gennem et eventyr får barnet erfaring og positive måder at ændre på:

En række eventyr om drengen Fedya Egorov: "Hvordan Fedya bliver til en mus"; "Ædle Fedya reddede skoven"; "Obeschaikin"; "Fortællingen om sund mad"; "En fortælling om legetøj".
"50 helbredende eventyr fra 33 luner" af I. Manichenko (2-7 år gammel). Denne bog indeholder ikke enkle fortællinger og historier, hvor en karakter, der ligner dit barn, kæmper med sit indfald. Dette giver børn mulighed for at spejle deres adfærd. Et eventyr helbreder kun et indfald. Eventyrernes helbredende virkning er uforlignelig med noget, fordi de hjælper med at slippe af med enhver luner. Følgende problemer er behandlet i denne bog: "Sovner ikke"; "Spiser dårligt"; "Fødslen af et andet barn"; "Kan ikke lide at klæde sig"; “Ønsker ikke at gå i børnehaven”; “Vælger andres legetøj”; "Opfører sig aggressivt"; "Ønsker ikke at potte."
En praktisk vejledning til forældre til frække børn - forfatteren af RK Khaziev "Fortællingen om Pavlik og den venlige magiske hare", "Arinas fortællinger", "Fantastiske ord", "Fortællingen om, hvordan Vasya forsøgte at gå i skole".
Fortællinger om Masha og Oyka - af S.L. Prokofiev. Eventyr "hårde ord"; "Om sutten"; "Dovne fødder" osv. Det var på baggrund af disse historier, at tegnefilmene "Masha og frække ben" blev oprettet.
Irina Gurina "En guide til forældre". Her samles interessante og lærerige digte, eventyr, rim for de små og til alle lejligheder. Løs problemer med luner, fravænning fra brystvorten, pottetræning, børstning af tænder, sikkerhedsregler og adfærd for børn.
Instruktive fortællinger (serie "Good Tales") af N. Klimova. I bogen bliver hovedpersonen Sofia nødt til at stå over for forskellige forsøg og lære hendes dovenskab og misundelse at kende. "Rejs til Vrunlandia", "Hvordan Sofia gik på besøg til Leni", "Madame Modnyuchka", "Lille prinsesse".

Eventyr for børn om biler, legetøj og dyr

Små børn er interesserede i smukke og lyse bøger lavet af pap eller andet materiale, især i form af deres yndlingskarakterer. De kan godt lide at lytte til korte digte og sange. Det tilrådes, at bogen er i et tæt design, for eksempel pap, så dit barn ikke river den i stykker. Faktisk mest af alt i denne periode kan de lide at se på billeder og vende ark.

Om året begynder børnene at være aktive og udforske verden, så interessen for bøger svinder lidt. Men dette er midlertidigt, så fortsæt med at læse eller gennemgå dem alligevel.
2-3 år gamle elsker børn eventyr om deres yndlingslegetøj, for eksempel om en hund, en dukke eller en skrivemaskine, der ikke adlød moderen, ikke ønskede at spise eller hjælpe. De lytter også altid til sjove historier om dyr. Dette skyldes, at barnet forbinder sig med en eventyrhelt og til tider korrigerer sin mor og får hende til lignende situationer fra sit liv. For eksempel kan et barn sige midt i et eventyr: "Bunny vil ikke lægge legetøj væk." Her kan bare forældrene fortælle dig, hvordan du kan hjælpe kaninen.
Som 3-årige elsker børn at lytte til store værker. Du kan opdele historien i flere nætter. Børn husker allerede godt og er i stand til at fortælle dig, hvor du stoppede i aftes, så de er endnu mere interesserede. Før du fortsætter historien, skal du huske at huske alle de vigtige punkter og diskutere dem. Inkluder pædagogiske historier og eventyr om bogstaver, tal, kognitive øjeblikke fra verden omkring dig på dine lister.

Sjove eventyr for børn

Undertiden spores den lærerige linje også i humoristiske værker.

Sjove øjeblikke i bøger forbedrer kun effekten af uddannelsesmæssig indflydelse. Børn kan lide at joke, at gøre det modsatte: det sætter dem op på en positiv måde, udvikler en sans for humor.

Lad os her bemærke historierne om berømte børneforfattere:

"Forvirring" - K.I. Chukovsky;
"På bakken" - V.Nosov;
"Glade fortællinger og historier" - V. Suteev
"50 små eventyr", "Vera og Anfisa i børnehaven" - E. Uspensky,
"Den store bog med digte, eventyr og sjove historier" af D. Harms;
”Du skal have sans for humor” - V. Dragunsky.
"Skadelig rådgivning" G. Oster;
Andrey Usachev, Victor Chizhikov "latterens by".

Mor er en historiefortæller

Børn lytter til alle mors eventyr fra den tidlige barndom med særlig interesse, fordi mødre oftere tilbringer hele dagen på arbejdspladsen, og at læse deres yndlingseventyr ikke kun giver gensidig glæde, men også giver sådanne øjeblikke, hvor de kan nyde den længe ventede kommunikation.

Eventyr inviterer mor til at se og føle barnets verden. Dette er selvfølgelig et af de vigtige punkter for forældre, der ønsker at finde et kompromis og forståelse med deres barn. I processen med at komponere et eventyr kan du sammen med dit barn beslutte, hvilken slags eventyr det vil være - kort eller langt. Sørg for at involvere barnets fantasi i et eventyr.

Mors eventyr kan kurere ethvert barns opførsel, det vigtigste er at vælge den rigtige og passende historie til babyen. I dette tilfælde opnås den pædagogiske effekt i en mild form uden notationer og krav. Når barnet lytter til mors eventyr, lærer barnet ikke kun det ukendte og nye for sig selv, men lærer også vigtige livsundervisning.

Og til sidst vil jeg sige: læs så ofte som muligt, især inden sengetid, for dette er den mest mystiske tid, giv børn eventyr, fortæl og komponer - det er trods alt en meget værdifuld kommunikationstid!