"Mor, hvorfor blæser vinden", "Hvorfor falder regnen fra himlen?", "Hvorfor smelter isen?", "Hvorfor er kyllingerne gule og kyllingen hvide?", "Hvor kommer børn fra" ... og så videre. - sådanne spørgsmål om babyen giver i første omgang en følelse af stolthed hos forældrene. Barnets nysgerrighed opfattes som bevis for hans fulde udvikling. Og mor og far henter opslagsbøger, bladrer gennem leksika, søger svar på Internettet og snakker med specialister med kun ét formål: at forklare deres lille, hvorfor dette sker, og hvad det er forbundet med.
Men strømmen af spørgsmål stopper ikke, og forældrenes entusiasme erstattes gradvist af træthed fra konstant "hvorfor?", for at finde svar, som simpelthen er umulige. "Mor, hvorfor skinner stjernerne om natten, men du kan ikke se dem om dagen?", "Hvorfor kører bilen?", "Hvorfor børster ikke hamstere deres tænder?", "Hvorfor er blodet rødt og ikke sort?"... Overdreven "omhyggelighed" i studiet af verden begynder at trætte mor og far og til sidst kun forårsager irritation. Hvordan skal man være i sådanne tilfælde? Hvordan reagerer man korrekt på dit barns spørgsmål?
Hvordan man reagerer korrekt og besvarer konstante børns spørgsmål: hvad? Hvor? hvornår? hvorfor? og hvorfor?
Først og fremmest, vær ikke nervøs. Dit barn vokser op og har nået den samme alder som psykologer kalder "Alder af en eller anden grund" (3 - 5 år gammel På dette tidspunkt er barnet mest aktivt interesseret i alt, der omgiver ham)... Find styrken i dig selv og prøv at forstå din baby, fordi verden er så stor og interessant - han vil gerne vide alt om ham!
Hvornår starter "hvorfor alder"?
For et par måneder siden var babyen ikke særlig snakkesalig, han var et stille og roligt barn. I dag hjemsøger han sine forældre, hans spørgsmål stræber efter at forvirre voksnes logik. Uendelig ”hvorfor? og hvorfor?" indhenter dem, uanset hvor de er: hjemme, i parken, i butikken. Dette skyldes, at dit barn har nået en "speciel" alder, hvor han er interesseret i at vide alt om alle. Denne udviklingsperiode falder normalt på den mest interessante barndomsalder - fra 3 til 5 år.
Hvordan opfører mødre og fædre sig i sådanne situationer? Nogle prøver hårdt på at være rolige og besvare alle spørgsmål, når de kommer. Andre forsøger at oversætte emnet, så at sige, "unddrage sig" svaret for ikke at sænke deres autoritet i barnets øjne med deres "Jeg ved det ikke."
Husk, at sidstnævnte mulighed overhovedet ikke passer til din lille. Han vil "torturere" dig, uanset hvad. Hvis du beslutter at undskylde dig selv og sige det første, du kommer til at tænke på, vil barnet straks føle det. En ny række spørgsmål venter på dig, hvilket afklarer dit svar. Derfor, hvis du "pludselig" ikke ved noget, skal du love dit barn at besvare dette spørgsmål lidt senere og sige: "Jeg er nødt til at afklare noget, så jeg kan give dig et detaljeret svar." Forsikre dig selv, at dette er en "test" for alle forældre.
Fra forummet
Catherine: et eller andet sted hørte jeg ordlyden: ”Dette er et vanskeligt spørgsmål. Jeg kan ikke svare på det med det samme, jeg skal tænke. " Så når der er et svar, løfter du selve emnet og fortæller det, hvis det stadig er interessant. Men dette er ikke til hyppig brug.
Vær ikke bange for at blive skruet
Hvis et spørgsmål forvirrer dig, skal du ikke blive sur, undgå at svare eller slet ikke svare. Det er bedre at indrømme, at du ikke kender svaret, men sørg for at læse om det i en smart bog og fortælle din baby senere. Hvis der er pædagogiske bøger til børn, kan du se efter svaret på spørgsmålet med dit barn.
Nogle funktioner i børns logik
Det er sjovt at se, hvordan "hvorfor" -perioden begynder hos børn. Først begynder babyen som ved en tilfældighed lydløst at give udtryk for det, han så, og kommentere, hvad der sker. For eksempel, mens han går på gaden, bemærker han en sommerfugl og begynder at ræsonnere med lav stemme: “Hvilken smuk sommerfugl ... Hvorfor sidder hun på en blomst? Hvad fandt hun der? Måske vil hun lugte ham? .. Eller skjuler det sig for nogen? .. "
Det ser ud til, at han taler med sig selv og ikke forventer nogen forklaring fra dig. Og hvis du begynder at forklare ham, hvad den samme sommerfugl på blomsten laver, får du det indtryk, at han ikke lytter til dig. Barnet fortsætter simpelthen med at observere genstanden for undersøgelsen og drage sine egne konklusioner og tænke på den fremmedhed i verdenen omkring ham.
Vær opmærksom, denne begrundelse er bare hans første "hvorfor?" Hver dag vil der være flere og flere refleksioner højt, de lyder højere, og efter et stykke tid vil de blive helt erstattet af de specifikke spørgsmål, der stilles til dig.
Husk, at barnet kun forventer sandfærdige og omfattende svar fra dig.... Ingen "Du er stadig lille, hvorfor har du brug for det?" eller "Wow, hvor nysgerrige er vi!"... Vi siger nej til lisps og bebrejdelser om hans overdrevne nysgerrighed. Børn er meget følsomme over for en sådan adfærd hos voksne.
De vil "gnage", hvis du ikke svarer dem og blive vrede, hvis du lyver. De vil rynke panden, distrahere dig fra forretningen og uendeligt fidle med deres stædige: "Nå, fortæl mig hvorfor, godt, fortæl mig!"... Dette spørgsmål om et barn virker dumt og uvigtigt for dig, men for ham skjuler dit svar løsningen på universets mysterium, hele verden, hvortil han forsøger at trænge ind med sit spørgende sind og indse sin rolle i det, at finde sin plads.
Svarene på børnenes spørgsmål skal være informative og udtrykkes på et enkelt og tilgængeligt sprog for dem. Børn har brug for at forstå, hvad du mener, når du besvarer deres spørgsmål. Derudover skal du på enhver mulig måde opmuntre børnene i deres ønske om at vide alt - vær tålmodig med deres nysgerrighed, vær venlig og demonstrer din vilje til at reagere på den næste strøm af deres "hvorfor?"
Ønsket om at lære om verden hos børn i denne alder ligner en tsunami, der fejer alt, hvad der er i vejen... Hjerneaktivitet når sit maksimale, tale udvikler sig, tænker overraskelser med sin originalitet. Ordforrådet suppleres med forskellige udtryk, babyen ser ud til at prøve at udtrykke sig på sit eget sprog. Fantasi hos børn i denne periode afsløres mere end nogensinde, derfor betragter mange mødre og farer dets manifestation for overdreven.
Hvordan reagerer forældre?
Under ingen omstændigheder skal forældre protestere mod manifestationen af børns fantasi. Stød ikke din baby med en sådan holdning til hans følelser af verden. Bedre distrahere fra hverdagens anliggender, prøv at drømme med ham, kom med usædvanlige eventyrhelte - du får stor glæde af dette: barndomsverdenen lugter af magi og tankefrihed.
[sc: rsa]
Spørg dit barn, hvordan han ser verden, og du vil blive overrasket over, hvad du hører fra ham. Vi, voksne, har ikke tænkt på mange ting i lang tid og glemmer, hvorfor denne eller den anden begivenhed finder sted. Barnet vil finde “sin” forklaring på alt, fortælle hvorfor fiskene svømmer og hvordan flyet flyver. Selvfølgelig svarer disse forklaringer ikke altid til virkeligheden, men hvor fantastiske de lyder!
Børn elsker at udforske denne verden med voksne. Men selvom du ikke finder tid til at blive en "ledsager" på denne rejse, så tro mig, de kan klare sig ganske godt uden dig. Gør dig klar til det faktum, at din lille kan adskille vækkeuret, vælge alle knapperne på tv-fjernbetjeningen, prøve at skubbe et rustent søm ind i stikkontakten og tænde alle vandhaner i badeværelset for at se vandet strømme ud af det.
For at forstå hvad der motiverer dit barn, skal mor og far huske deres barndom.... Krænk ikke din babys interesser og sluk ikke "nidkærheden" i hans nysgerrighed. Prøv at opføre dig sådan, at babyen betragter sig selv som en pioner. Bliv involveret i dette spil. Han har brug for din støtte. Glæd dig over hans "opdagelser", ros ham oftere, fordi han så har brug for din godkendelse.
Svar roligt og tydeligt
Afsked ikke barnet, sig ikke, at han er træt af sine spørgsmål. Det afhænger af, hvordan du snakker med dit barn, om han vil have et ønske om at udforske verden omkring ham yderligere. Når du besvarer spørgsmål, skal du prøve at gøre forklaringerne forståelige for børn.
Hvad er truslen om forældrenes dovenskab?
Ved at nægte at besvare alle barnets spørgsmål og ikke hjælpe ham med at lære om verden, risikerer du at bringe mange problemer til ham i fremtiden. For eksempel at høre i din adresse permanent "Gør ikke, ser du, jeg har travlt!" eller "Hvor keder du dig med dine spørgsmål!", vil barnet gradvist miste interessen for forskning og derved gå glip af mange muligheder.
Din opførsel vil slå tilbage lidt senere, når han går i skole. Der viser babyen ikke en særlig iver for viden, lektionerne vil være en reel tortur for ham - han vil blive plaget af kedsomhed. Lærere begynder at klage over ham: ”Han er overhovedet ikke interesseret i noget. Han gaber hele tiden i klassen! "... Men før dette barn var så nysgerrig, men ingen støttede ham, opmuntrede ham ikke, passede ikke på ham. Så lyset af hans interesse for livet er gået ud.
Glem derfor ikke at rose dine børn for enhver aktivitet, der er vist i studiet af denne eller den anden begivenhed, emne. Vær der, opmuntre dem til deres næste forsøg på at udforske denne komplekse verden, udtryk din glæde og stolthed for dem. Dette er en meget vigtig del af deres liv!
Stimuler dit barns aktivitet, blive overrasket over hans opfindsomhed, observation. Når du møder dit barn fra børnehaven, skal du ikke skynde dig at spørge, hvad de fik til frokost. Bedre finde ud af, hvad nyt han lærte i dag: "Hvad gjorde du på din tur i dag?" eller ”Hvilke interessante ting lærte du i dag? Hvad så du?"... Hans nye oplevelser er, hvad der skal interessere dig hver dag.
Vi udforsker verden sammen med et barn
Det er vanskeligt for en voksen at springe tilbage i barndommen for at forstå et barns tanker. For at gøre dette skal du bruge et par enkle, men meget effektive tip:
- Organiser enhver fælles aktivitet. Så du kan finde ud af, hvad og hvordan din baby tænker. Tilskynd til "udgydelsen" af hans spørgsmål. Svar på dem med entusiasme.
- Køb smukke billedbøger og leksikaer. Se på billederne sammen, diskuter dem. Foreslå navne på dyrene og fuglene i dem. Det bliver sjovt og giver dig mulighed for at forstå, hvordan dit barn tænker.
- Spil forskellige gruppespil med to eller flere deltagere, inviter dine "hvorfor" venner og andre familiemedlemmer til at spille sammen.
Du kan bruge de spil, du husker fra din barndom, eller spørge børnehaveklæreren, hvilke spil der er mest populære blandt børn i denne alder. Tal med psykologer om, hvilke spil der kan hjælpe børn med at udvikle sig og få dem interesseret i at udforske verden. Dette kan være ret enkle spil, der ikke kræver særlig dygtighed eller forberedelse.
Eksempler på øvelser for børn
1. "En række spørgsmål"
Dette spil kan fortsætte for evigt. Start med ethvert spørgsmål som: "Hvor kommer vandet i søen fra?"... Svaret kan være: "Når det regner, akkumuleres vand i søen"... Det næste spørgsmål fra dig kan være: Hvorfor regner det?.
Dette spil kan fortsættes i meget lang tid. Hvis din baby har svært ved at besvare spørgsmål, så hjælp ham, forklar dig selv. Et sådant spil viser barnet, hvor meget han allerede ved, og giver dig mulighed for at "vise" dit sind, takket være hvilket din autoritet i øjnene på den lille mand vil vokse betydeligt.
Hvis du heller ikke ved noget, er det slet ikke skræmmende. Du kan sige: "Wow. Selv kan jeg ikke huske, hvorfor dette sker. Lad os sammen se, hvad der er skrevet om dette i bogen "... Tro mig, for det første vil dette bringe dig tættere på babyen, for sammen kender I ikke svaret på dette vanskelige spørgsmål, og for det andet vil han lære af jer at lede efter svar i bøger og leksika. I fremtiden vil denne evne til at kommunikere med sådan litteratur være meget nyttig for ham.
2. "Hvad sker der ...?"
Dette spil er designet til at udvikle børnenes logik og evnen til at matche objekter til hinanden efter deres størrelse, bredde og længde.
Spillet kan starte med ethvert spørgsmål, for eksempel "Hvordan er et hus?" Barnet svarer: stort, smukt, hvidt, i flere etager. Derefter kan du bede om at sammenligne størrelsen på huset og bjerget. Barnet vil forestille sig højden på huset og bjerget. Bjerget vil være højere. Han lærer at sammenligne.
Bed derefter dit barn om at beskrive vejen. Svaret vil være: langt, kort, bredt, smalt. Så spørger du: "Hvad er bredere - en vej eller en sti?" "Selvfølgelig, vejen!" - barnet svarer.
Overhold hvilke spørgsmål barnet kan lide mere - om dyr, natur, mennesker eller husholdningsartikler. Hvis han kan lide at tale mere om huset, så spørg spørgsmålet: "Hvad sker der grønt i vores hus?" Han vil svare: et æble, blomster i en gryde, et gardin i køkkenet, min dinosaur ... Stop ved et af de ting, han opførte, og bed ham om at tilføje sin beskrivelse: "Hvad mere er et æble (et gardin i køkkenet eller blomster i en gryde)?" Barnet begynder at liste for dig: sur, sød, hård, blød, rund.
Hvis du spiller dette spil ofte, vil dit barn klart forstå forskellen mellem mange objekter og lære at sammenligne dem på mange måder.
3. "Spørg"
Tag ethvert billede med et plot og bed dit barn om at spørge dig, hvad han ikke forstår på dette billede. Hvis du ikke kan svare, svarer han for dig. Så taber du. Og bed barnet om at komponere en historie baseret på dette billede for at "lyde" plottet. Et sådant spil gør det muligt for ham at drømme op og vise sin viden.
4. "At komme med nye ting"
Tag gamle blyanter, unødvendige penlåg, chokoladefolie, en iskop af plast og bed dit barn om at komme med et nyt brug til dem, lav noget nyt ud af dem. Det vil være interessant for ham at blive en "opfinder".
5. "Transformation"
Fortæl barnet, at han kan forvandle sig til en hvilken som helst ting, han vil have. Bed ham fortælle, hvordan han har det efter transformationen, hvordan denne ting lever, hvad den tænker på og hvad der bekymrer den. Lad ham tale om hendes tanker, fortid og fremtid.
Lege sammen
1. Favoritspil af mange børn "Hvad flyver der?"
Først vælges en vært (normalt en mor). Værten begynder hurtigt at spørge: "Flyver tv'et?", "Flyver bilen?", "Flyver spurven?" Svarene skal være øjeblikkelige - ja eller nej. Du kan råbe dem ud, eller du kan acceptere at vippe med hænderne, når svaret skal være "ja" og ikke bølge, når "nej". Spillet slutter, når deltagerne får et tilstrækkeligt antal point (dette diskuteres straks).
2. "Afslut sætningen"
Du skal bruge en kugle eller ethvert andet objekt, der kan overføres fra hånd til hånd. Spillet består i, at den, der holder bolden (en voksen), begynder en sætning, for eksempel: "Det sner om vinteren og om sommeren ...". Den, som bolden sendes til (barn) skal afslutte den: "Det regner." Sammen med svaret skal deltageren returnere bolden tilbage. "Frugter vokser på træerne og på sengene ...", "Et egern hopper på grene og en delfin ...", "En kunstner tegner billeder og en kok ..." - du kan fortsætte på ubestemt tid.
3. "Afslut ordet"
Du navngiver ordets første stavelse, babyen skal komme med og navngive den anden. Det er ikke nødvendigt, at han gættede nøjagtigt dit tilsigtede ord. Det vigtigste er hans evne til at vælge ord til en given stavelse. Skift derefter roller med babyen - han kalder nu begyndelsen på ordet, og du er slutningen. Dette spil fylder og udvider dit barns ordforråd betydeligt.
4. "Specialist af erhverv"
Spillet er ret simpelt. Du siger, "Hvad laver brandmanden?" Barnet svarer: "Sluk ilden." Dig: "Hvad laver ... læreren?" "Han underviser børn!" - svarer barnet.Start med de erhverv, han kender: bager, læge, bygningsarbejder, barnepige. Gå derefter videre til erhverv, som han ikke kender: ingeniør, dyrlæge, stewardesse. Hvis han ikke kan forklare sig selv, så hjælp ham - fortæl ham hvad han laver, f.eks. Ingeniøren, hvor han arbejder.
5. "Hvem vil navngive flere ting ..."
Rundt, firkantet, trekantet, koldt, varmt, sødt osv. Spillet består i, at du og babyen skiftes til at navngive objekter af en bestemt form eller et tegn, hvem der er større. For eksempel siger du til ham: "Hvilke firkantede genstande kender du?" Han vil sige: "Cube", du til ham: "TV". Du fortsætter: Tæppe i stuen.
Spillet skal stoppe ved hans ord, lad barnet være vinderen i dette spil. Dette vil øge hans selvværd og lære ham at tænke stort.
Det er godt, hvis du er en af de forældre, der villigt deltager i udviklingen af deres baby, på trods af problemer med træthed og mangel på tid. Det er meget vanskeligt at finde styrken til konstant at "arbejde" som en opslagsbog for din baby. Men tro mig, denne fase varer ikke så længe. Og når det er slut, vil du huske det med kærlighed.
Sørg for, at din indsats helt sikkert vil blive belønnet - babyen lærer at drage konklusioner, forbinde forskellige ting i deres natur og forstå essensen af de begivenheder, der finder sted. Du bliver virkelig glad, når du indser, at dette er hele din fortjeneste. Når alt kommer til alt er du for ham den nærmeste og kæreste person, der først kom ham til hjælp med at studere verden.
- Top 10 børns spørgsmål, der forvirrer forældre (og hvordan man besvarer dem). Del 1
- Barnet fangede dig i soveværelset og lavede en "interessant aktivitet." Hvad skal jeg gøre, og hvordan finder jeg de rigtige ord?
- Akavede børns spørgsmål - hvordan man svarer?
- Hvordan man forklarer et barn, hvor børn kommer fra
Anekdote om emnet:
Den lille søn spørger far:
- Far, hvorfor er græsset grønt?
- Og figen kender hende.
- Far, hvorfor sneer det om vinteren?
- En figen kender ham.
- Far, hvorfor er stjernerne kun synlige om natten?
- En figen kender dem.
- Far, jeg er sandsynligvis træt af dig med mine spørgsmål?
- Nej, søn, spørger du. Hvem forklarer alt for dig undtagen mappen? :)
Forelæsning "Forældrenes pædagogik: børnenes alder". Foredraget læses af T.D. Yakovenko, lærer i børnelitteratur og psykologi, NSPU:
Bogen med 100 svar på spørgsmål om hvorfor. Rådgivning til forældre til nysgerrige børn. Køb videre
