Dr. Komarovsky om hyperaktive børn

Nogle børn er så aktive, at mødre spekulerer på, om dette er et tegn på en slags patologi i nervesystemet. Der er faktisk den såkaldte opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse, forkortet af læger til ADHD. Hvordan kan en mor vide, om hendes barn har dette syndrom, samt hvordan man korrekt opdrager en hyperaktiv baby? Lad os vende os til en populær børnelæge, som alle forældre kan lære af "School of Doctor Komarovsky" -programmet.

Hvad er ADHD

Dette er navnet på en krænkelse af hjernen, som manifesteres af en forværring i opmærksomhed og øget fysisk aktivitet. Ifølge Komarovsky har 1-7% af børn hyperaktivitet, der kræver behandling. Desuden opdages en sådan overtrædelse hos mandlige børn 2-4 gange oftere end hos piger.

Sådanne børn kaldes populært ”en syl i præsten”. Hyperaktive børn gør ting uden tøven, har svært ved at koncentrere opmærksomheden og handler impulsivt. I stedet for at gå, foretrækker sådanne børn at løbe, stille mange spørgsmål og ikke lytte til svaret, forstyrre lektionerne, bevæge sig meget, ståhej, bryde eller droppe ting.

Selvom ADHD som Komarovsky bemærker normalt diagnosticeres hos børn over 7 år, kan problemet forekomme meget tidligere. En baby med hyperaktivitet vil udvikle sig hurtigere end jævnaldrende, skynde sig at lære at sidde og gå, sove dårligt, hurtigt skifte opmærksomhed og miste interessen for legetøj.

Hvordan man skelner mellem et aktivt barn og et hyperaktivt barn

For at forstå, om dit barn bare er en meget smidig og støjende baby på grund af sit temperament, eller hvis han har ADHD, anbefaler Komarovsky at kontakte en specialist. Kun en psykolog eller psykiater, der er fortrolig med problemerne i barnets psyke, er i stand til at finde ud af, at dette kun er et karaktertræk, og at der ikke er behov for behandling her, eller du kan ikke undvære lægehjælp.

Den største forskel mellem blot aktive børn og et barn med ADHD Komarovsky kalder dette øjeblik: hvis hyperaktivitet ikke forhindrer et barn i at kommunikere med jævnaldrende, lære og udvikle sig normalt, er det højst sandsynligt ikke en sygdom. Hvis barnet på grund af øget aktivitet og opmærksomhedsproblemer ikke kan komme sammen i et team og klare skolebelastninger, ligner dette mere hyperaktivitet som en diagnose. I dette tilfælde skal lægen endelig bekræfte tilstedeværelsen af problemet.

I den følgende video fremhæver lægen nogle af de symptomer, der antyder ADHD hos et barn.

Sådan håndteres et hyperaktivt barn

Komarovsky råder alle forældre til hyperaktive børn til at bruge følgende regler i uddannelsesprocessen:

Hvis du vil formidle noget til barnet, er det vigtigt at etablere kontakt med ham. Hvis du henvender dig til din baby, når han har travlt med noget, opnår du intet. Først skal du fjerne alt, der forstyrrer kontakten (sluk for tegneserien, skjul legetøjet, gå til et andet rum fra bedstemor), og rør om nødvendigt barnet og vend det rundt.
Dine regler skal være konsistente. Hvis du forbyder noget i dag, bør et sådant forbud være på plads i morgen og om en uge. Samtidig skal dine forbud være klare og klare. Det er også vigtigt, at alle reglerne kan håndhæves for barnet.
Vær opmærksom på sikkerhed og orden i barnets værelse. Det er vigtigt at beskytte den hyperaktive baby mod skade så meget som muligt. Renlighed og ordenlighed bør også overføres til andre rum. Du vil ikke være i stand til at opnå orden i børnehaven, hvis dit bord er rodet med papirer og retter er spredt i køkkenet. Et forældreeksempel vil altid være det bedste for ethvert barn.
Hold dig til et specifikt regime. Det er meget vigtigt for børn med hyperaktivitet at udføre alle aktiviteter omtrent de samme timer hver dag. Selv i weekenden skal du vågne op, når du står op på hverdage, og altid læse et eventyr om aftenen på samme tid.
Opdel vanskelige opgaver i enkle. Trinvis implementering er meget lettere for børn. For klarhedens skyld kan du tegne eller skrive en handlingsplan for barnet.
Prøv at finde sammen med dit barn, hvad han gør bedst. Ros altid sådanne kvaliteter og handlinger. Komarovsky kalder dette "sandpiper-reglen."
Brug det olympiske princip ved at fokusere på deltagelse, ikke sejr. Selv hvis din lille ikke har vasket sin tallerken helt, skal du rose nidkærheden, fordi han forsøgte at vaske den alene.
Find et område, hvor dit hyperaktive barn kan klare sig godt. Nogle børn tegner godt, andre renser rummet, og andre samler gåder. Sørg for at opmuntre dit barn til at gøre det, de gør godt. Ifølge Komarovsky er det meget vigtigt at skabe alle betingelserne for sådanne aktiviteter.
Kanalisere dit barns energi i den rigtige retning. Hvis en nattesøvn er dig kær, skal du gå en tur om aftenen, tage en cykeltur eller gøre noget andet, så barnet kan bruge sin energi og blive træt nok.
Lær at komme sammen med dit hyperaktive barn for at besøge, i butikken eller til andre steder. Du skal nøje overveje alle nuancer af den kommende "vandretur" - beslutte, hvad vi tager med os, fortæl barnet, hvad det ikke skal gøre på stedet eller på vejen, tænk over, hvad du vil købe til babyen osv.
Pas på din egen ferie. Komarovsky understreger, at forældre nødvendigvis skal hvile, og i tilfælde af hyperaktivitet hos et barn er dette dobbelt så vigtigt. Og hvis der er mulighed for at overlade babyen til barnepigen, bedstemor, naboens ældre barn i kort tid, så lad det ikke gå. For et hyperaktivt lille barn er det meget vigtigt, at mor og far er rolige.