Hvert barn er aktivt og nysgerrig, men der er børn, hvis aktivitet øges sammenlignet med deres jævnaldrende. Kan sådanne børn kaldes hyperaktive, eller er dette en manifestation af barnets karakter? Og er barnets hyperaktive opførsel normal, eller kræver det behandling?
Hvad er hyperaktivitet
Dette er det forkortede navn for opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse, som også forkortes som ADHD. Dette er en meget almindelig hjerneforstyrrelse i barndommen, der også rammer mange voksne. Ifølge statistikker har 1-7% af børn hyperaktivitetssyndrom. Drenge diagnosticeres med det 4 gange oftere end piger.
Tidlig anerkendt hyperaktivitet, hvor terapi er påkrævet, giver barnet mulighed for at danne normal adfærd og bedre tilpasse sig i et team blandt andre mennesker. Hvis et barns ADHD efterlades uadresseret, fortsætter det i en ældre alder. En teenager med en sådan lidelse tilegner sig skolefærdigheder værre, er mere tilbøjelige til antisocial adfærd, han er fjendtlig og aggressiv.
Tegn på ADHD
Ikke alle aktive og let vækkede børn klassificeres som et barn med hyperaktivitetsforstyrrelse.
For at diagnosticere ADHD skal du identificere de vigtigste symptomer på en sådan lidelse hos et barn, som manifesterer sig:
- Opmærksomhedsunderskud.
- Impulsivitet.
- Hyperaktivitet.
Symptomerne begynder normalt inden 7-års alderen. Ofte bemærker forældre dem i alderen 4 eller 5 år, og den hyppigste alder for at kontakte en specialist er 8 år og ældre, når et barn står over for mange opgaver i skolen og rundt i huset, hvor hans koncentration og uafhængighed er nødvendig. Babyer, der endnu ikke er 3 år, diagnosticeres ikke med det samme. De overvåges et stykke tid for at sikre, at de har ADHD.
Afhængigt af overvejelsen af specifikke tegn skelnes der mellem to undertyper af syndromet - med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet. Separat skelnes der mellem en blandet undertype af ADHD, hvor barnet har symptomer på opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse.
Attention underskud symptomer:
- Barnet kan ikke koncentrere sig om genstande i lang tid. Han laver ofte skødesløse fejl.
- Barnet formår ikke at bevare opmærksomheden i lang tid, hvorfor det ikke samles under opgaven og ofte ikke fuldfører opgaven til slutningen.
- Når man nærmer sig et barn, opstår det indtryk, at han ikke lytter.
- Hvis du giver et barn en direkte instruktion, følger han ikke det eller begynder at følge det og slutter det ikke.
- Det er svært for et barn at organisere deres aktiviteter. Han skifter ofte fra en aktivitet til en anden.
- Barnet kan ikke lide opgaver, der kræver lang mental stress. Han prøver at undgå dem.
- Det er ikke ualmindeligt, at et barn mister ting, som han har brug for.
- Barnet distraheres let af fremmed støj.
- I hverdagens anliggender er barnet kendt for øget glemsomhed.
Manifestationer af impulsivitet og hyperaktivitet:
- Barnet rejser sig ofte op.
- Når et barn er bekymret, bevæger han sine ben eller arme kraftigt. Derudover ryster babyen med jævne mellemrum i stolen.
- Han rejser sig meget brat og løber ofte.
- Det er svært for ham at deltage i stille spil.
- Hans handlinger kan beskrives som "afviklet".
- Under lektioner kan han råbe fra et sted eller lave støj.
- Barnet svarer inden det hører spørgsmålet fuldt ud.
- Han kan ikke vente på sin tur under lektion eller leg.
- Barnet griber konstant ind i andres aktiviteter eller deres samtaler.
For at stille en diagnose skal et barn have mindst 6 af ovenstående tegn, og de skal bemærkes i lang tid (mindst seks måneder).
Hvordan hyperaktivitet manifesterer sig i en tidlig alder
Hyperaktivitetssyndrom påvises ikke kun hos skolebørn, men også hos førskolebørn og endda hos spædbørn.
I det mindste manifesterer dette problem sig i følgende symptomer:
- Hurtigere fysisk udvikling sammenlignet med jævnaldrende. Hyperaktive babyer vælter, kravler og går meget hurtigere.
- Udseendet af luner, når barnet er træt. Hyperaktive babyer er ofte spændte og mere aktive, før de går i seng.
- Kortere søvnvarighed. Et lille barn med ADHD sover meget mindre, end det burde være i hans alder.
- Vanskeligheder med at falde i søvn (mange børn har brug for at blive rystet) og meget let søvn. Et hyperaktivt barn reagerer på enhver rasling, og hvis det vågner op, er det meget svært for ham at falde i søvn igen.
- En meget voldsom reaktion på en høj lyd, et nyt miljø og ukendte ansigter. På grund af disse faktorer bliver babyer med hyperaktivitet begejstrede og bliver mere lunefulde.
- Ved hurtigt at skifte opmærksomhed. Efter at have tilbudt babyen et nyt legetøj, bemærker moderen, at det nye objekt tiltrækker babyens opmærksomhed i meget kort tid.
- Stærk hengivenhed for mor og frygt for fremmede.
ADHD eller karakter?
Et barns øgede aktivitet kan være en manifestation af hans medfødte temperament.
I modsætning til børn med ADHD, et temperamentt sundt barn:
- Efter aktiv løb eller anden aktivitet sidder eller ligger han stille, det vil sige, han kan roe sig ned alene.
- Han falder normalt i søvn, og søvnvarigheden svarer til barnets alder.
- Sov længe og roligt om natten. Hvis dette er en baby, så vågner han til fodring, men græder ikke og falder hurtigt i søvn igen.
- Forstår begrebet "farligt" og er bange. Et sådant barn vil ikke klatre op igen på et farligt sted.
- Han mestrer hurtigt begrebet "nej".
- Kan distraheres under en tantrum med en historie eller et objekt.
- Viser sjældent aggression mod en mor eller et andet barn. Barnet kan dele sit legetøj, selvom nogle gange kun efter overtalelse.
Årsager til hyperaktivitet hos børn
Tidligere var ADHD's start hovedsageligt forbundet med hjerneskade, for eksempel hvis den nyfødte led hypoxi i livmoderen eller under fødslen. I dag har undersøgelser bekræftet indflydelsen på forekomsten af syndromet med hyperaktivitet af den genetiske faktor og lidelser i babyens intrauterine udvikling. Udviklingen af ADHD fremmes af for tidlig fødsel, kejsersnit, lav fødselsvægt, en lang vandfri periode i fødslen, brug af pincet og lignende faktorer.
Hvad skal man gøre
Hvis du har mistanke om, at dit barn har hyperaktivitetsforstyrrelse, skal du først gå til en specialist. Mange forældre går ikke til lægen med det samme, fordi de ikke tør indrømme barnets problem og er bange for fordømmelsen af venner. Ved at gøre det spilder de tid, hvilket resulterer i, at hyperaktivitet bliver årsagen til alvorlige problemer med barnets sociale tilpasning.
Der er også forældre, der bringer et helt sundt barn til en psykolog eller psykiater, når de ikke kan eller ikke vil finde en tilgang til ham. Dette observeres ofte i kriseperioder med udvikling, for eksempel ved 2 år eller under en treårig krise. Samtidig har babyen ikke nogen hyperaktivitet.
I alle disse tilfælde fungerer det ikke uden hjælp fra en specialist at afgøre, om barnet virkelig har brug for lægehjælp eller bare har et lyst temperament.
Hvis barnet bekræftes at have hyperaktivitetsforstyrrelse, anvendes følgende metoder i hans behandling:
- Forklarende arbejde med forældre. Lægen skal forklare mor og far, hvorfor barnet har hyperaktivitet, hvordan dette syndrom manifesterer sig, hvordan man opfører sig med barnet, og hvordan man opdrager det korrekt. Takket være et sådant uddannelsesarbejde holder forældre op med at bebrejde sig selv eller hinanden for barnets adfærd og forstår også, hvordan de skal opføre sig med barnet.
- Ændring af læringsbetingelser. Hvis en studerende med dårlig akademisk præstation diagnosticeres med hyperaktivitet, overføres han til en specialundervisning. Dette hjælper med at klare forsinkelsen i dannelsen af skolefærdigheder.
- Medicin terapi. Medicin ordineret til ADHD er symptomatisk og effektiv i 75-80% af tilfældene. De hjælper med at lette den sociale tilpasning af børn med hyperaktivitet og forbedre deres intellektuelle udvikling. Som regel ordineres medicin i en lang periode, undertiden indtil ungdomsårene.
Komarovskys mening
Den populære læge er stødt på i sin praksis mange gange med børn diagnosticeret med ADHD. Den største forskel mellem en sådan medicinsk diagnose og hyperaktivitet som karaktertræk, kalder Komarovsky det faktum, at et sundt barn ikke forstyrrer hyperaktivitet for at udvikle og kommunikere med andre medlemmer af samfundet. Hvis et barn har en sygdom, kan han uden hjælp fra forældre og læger ikke blive et fuldgyldigt medlem af teamet, normalt studere og kommunikere med jævnaldrende.
For at sikre, om et barn er sundt eller har ADHD, anbefaler Komarovsky at kontakte en børnepsykolog eller psykiater, da kun en kvalificeret specialist ikke kun let kan identificere et barns hyperaktivitet som en sygdom, men også hjælpe forældre til at forstå, hvordan man kan opdrage et barn med ADHD.
En velkendt børnelæge anbefaler, at når man opdrager et hyperaktivt barn, styres af følgende regler:
- Det er vigtigt at etablere kontakt, når du kommunikerer med din baby. Hvis det er nødvendigt, for dette barn kan du røre ved skulderen, vende sig mod dig, fjerne legetøjet fra hans synsfelt, slukke for tv'et.
- Forældre skal definere specifikke og håndhævelige regler for adfærd for deres barn, men det er vigtigt, at de altid følges. Derudover skal hver sådan regel være klar for barnet.
- Rummet, hvor det hyperaktive barn bor, skal være helt sikkert.
- Regimen skal følges konstant, selvom forældrene har en fridag. For hyperaktive børn er det ifølge Komarovsky meget vigtigt at vågne op, spise, gå, svømme, gå i seng og udføre andre sædvanlige daglige aktiviteter på samme tid.
- Alle vanskelige opgaver for hyperaktive børn skal opdeles i dele, der er forståelige og lette at udføre.
- Barnet skal hele tiden rose, bemærke og understrege alle babyens positive handlinger.
- Find ud af, hvad det hyperaktive barn gør bedst, og skab derefter miljøet for, at barnet kan udføre jobbet med tilfredshed.
- Giv det hyperaktive barn mulighed for at bruge overskydende energi til at kanalisere det i den rigtige retning (for eksempel at gå med hunden, gå på sportsundervisning).
- Når du går i butikken eller på besøg med dit barn, skal du overveje dine handlinger i detaljer, for eksempel hvad du skal tage med dig, eller hvad du skal købe til barnet.
- Forældre skal også tage sig af deres egen hvile, for som Komarovsky understreger, er det meget vigtigt for en hyperaktiv baby, at far og mor er rolige, fredelige og tilstrækkelige.
Du kan lære endnu mere om hyperaktive børn i følgende video.
Du vil lære om forældrenes rolle og mange vigtige nuancer ved at se videoen fra den kliniske psykolog Veronica Stepanova.
