Hvad hvis et barn bliver mobbet i børnehaven?

Situationen, når et lille barn klager over misbrugere i børnehaven, er ret almindelig. Nogle forældre løber straks for at ordne tingene med forfølgeren, hans forældre, skriver en erklæring til anklagemyndigheden, politiet og kræver gengældelse. Andre prøver ikke at lytte til børns klager og mener, at barnet opfinder alt dette for at retfærdiggøre uvilligheden til at gå i børnehaveklasse. Både disse og andre handler ikke helt korrekt.

I denne artikel vil vi fortælle dig, hvad du skal gøre, hvis et barn er fornærmet i et børneteam.

Første trin

Først skal du finde ud af størrelsen på "katastrofen": ignorer ikke din søns eller datters klager over en bestemt Vasya eller Kolya, der kæmper, tager væk legetøj, bider eller spytter i dit barns suppe. Spørg den lille så meget som muligt om, hvem denne Kolya-Vasya er, om han fornærmer andre børn eller kun er begrænset til dit barn, hvad er hans efternavn, under hvilke omstændigheder angriberen begynder at handle, hvor ofte han opfører sig på denne måde.

Skynd dig ikke for at drage konklusioner og fortæl barnet, at Vasya-Kolya er en dårlig dreng. Det er nødvendigt at forstå alt nøgternt.

Da den lille blev fornærmet og gennem tårer, hulkende, taler han om det, er det helt naturligt for forældrene at skynde sig til forsvaret med deres bryster for at straffe alt og alt. Men tag dig god tid: hvordan du opfører dig nu afhænger af, om dit barn vil være i stand til at lære, hvordan man korrekt reagerer på angribere og lovovertrædere, og der vil være mange flere i hans liv.

Lad os analysere, hvad mor (fars) algoritme for handlinger skal være.

Vi taler med læreren... Vi stiller ham de samme spørgsmål som før, vi stillede vores eget barn, samtidig bemærker vi, om din baby var sandfærdig i alt. I en samtale med en lærer er det vigtigt at finde ud af, hvor aggressiv Kolya-Vasya er over for andre børn, om der er objektive omstændigheder, der kan forklare hans opførsel, og om dit barn selv provokerede ham. Hvis læreren ikke ved noget om konflikten, skal du bede hende om at observere dit barns forhold til en bestemt "lovovertræder" for at udsætte samtalen i et par dage. Hvis læreren er opmærksom på, hvad der skete, skal han mindes om, at kommunikation med aggressorens forældre er hans, lærerens opgave at insistere på en sådan samtale.

Tal ikke med gerningsmanden, skænd ikke med sine forældre... Meget ofte begynder vrede mødre og fædre at skælde ud på en andens barn eller vente på hans forældres ankomst og irettesætte dem med en hævet stemme. Husk at Koli-Vasyas forældre også vil beskytte deres barn. Jo mere aggressivt du angriber dem, jo mere aktivt forsvarer de sig. Konstruktiv samtale fungerer ikke.

Pædagogen, psykologen på børneinstitutionen skal tale med forældrene og deres barn, de kan endda anbefale, at forældrene viser deres barn til specialister i psykokorrektion og adfærdskorrektion.

Vi rejser spørgsmålet på forældremødet og snakker med andre forældre, hvis lærerens samtale ikke bragte det ønskede resultat. Ifølge mødres og dads kollektive appel er det med deres underskrifter rettet mod hovedet muligt at fjerne en problematisk aggressiv elev fra gruppen, der ikke ønsker at opføre sig respektfuldt over for andre. Men ingen har ret til at udvise barnet. Hvis der ikke er nogen anden gruppe i din alder i børnehaven, vil det være juridisk umuligt at oversætte "aggressor".
Hvis alt andet fejler, skal du kontakte lederen med en erklæring og en anmodning om at udarbejde en appel til Kommissionen om ungdomsanliggender. Mishandlerens forældre, der nægter at gribe ind over for deres barn, hvilket får andre børn i gruppen til at lide, bliver nødt til at beskæftige sig med politi- og uddannelsesmyndigheder.

Hvordan kan du hjælpe din baby?

Den ovenfor beskrevne algoritme er en ekstern handling. Men du har også brug for interne handlinger, der hjælper med at støtte dit barn i en vanskelig situation for ham.

Støt babyen, fortæl ham, at du er helt på hans side.

Og vælg derefter en af de taktikker, der vil lære barnet at forsvare sig selv, fordi du ikke kan være sammen med ham hele dagen, mens han er i børnehaven.

Psykologer bemærker flere teknikker.

"Grænsevagternes metode"

Træn din søn eller datter til klart at skitsere personlige grænser for dem omkring dem - “Dette er min, du kan ikke røre ved det! Jeg kan ikke lide det. Jeg vil ikke gøre dette! " Et barn bør ikke sluge vrede, man skal lære at dristigt sige til "angriberen", at hans handlinger er grimme, ubehagelige. Barnet skal tydeligt lære "magiske" børns sætning: "Jeg leger ikke med dig!"

Allieret søgemetode

Et barn skal se efter allierede og hjælpere i en vanskelig situation. Han skal lære at udtale problemet og kalde på hjælp. Samtidig er det vigtigt at præcisere, at der er stor forskel mellem en snig, der løber for at klage til læreren af en eller anden grund og uden ham, og en normal person, der virkelig har brug for hjælp.

Ældste skal kun bedes om hjælp, når andre foranstaltninger ikke har hjulpet.

Metode til at komme ud af konflikten

Voksne ved meget godt, at det i nogle situationer er bedre og sikrere at trække sig tilbage. Et barn skal også lære dette.

Hvis misbrugeren er meget aggressiv (bider, kæmper, gør ondt), er det bedre at omgå ham og ikke lade ham overskride personlige grænser.

Metode til "lignende eksponering"

Dette er en meget kontroversiel metode til at lære et barn at kæmpe tilbage. Hvis du rammer - slå tilbage, klem - klem tilbage. Handler normalt på angriberne uden fejl, men her kan det skade dit barn. Når alt kommer til alt, forstår børn ikke, hvor grænsen ligger mellem acceptabelt selvforsvar og reel aggression, og kan blive de samme angribere. Uden at måle deres styrke kan de lamme gerningsmanden og forårsage ham alvorlig skade.

Børnehaven, der er uddannet i alle disse metoder og frivilligt kan vælge en af dem, afhængigt af hvad situationen kræver, kan forsvare sig bedst af alt.

Tips til forældre

Men det vigtigste råd er til forældre, kun de kan løse situationen.

På trods af alle argumenter lærer fædre normalt deres børn at kæmpe fysisk tilbage. Dette er også en nyttig færdighed, men du skal være yderst forsigtig med den. I de fleste tilfælde, hvis et aggressivt barn i en gruppe ikke forstår ordene, ikke lytter til kommentarerne fra læreren eller barnepigen, og hans egne forældres ord betyder lidt for ham, er det bedre at lære barnet metoden til at komme ud af konflikten.
Vær opmærksom på aftalen om levering af uddannelsestjenester (du underskrev den, når du registrerer et lille barn i børnehaven). Den definerer klart normerne for acceptabel adfærd for elever. Hvis gerningsmandens handlinger strider mod aftalen, skal du være opmærksom på dette fra underviseren, lederen. Dette kan blive grundlaget for ledelsen af førskoleinstitutionen til at opsige kontrakten med forældrene til den uregerlige elev.

Skam aldrig din lille søn, der kom fra børnehaven med et blå mærke eller slid. Nogle fædre og bedstefædre "synder" med dette: de begynder at appellere til hans maskulinitet ("Du er en mand! Vær tålmodig! Græd ikke! Stop med at klage! Find ud af dig selv!"). Barnet vil føle sig meget ensomt uden støtte fra de nærmeste, og dette vil ikke bidrage til udviklingen af mod hos ham.
Tal med læreren oftere ikke om hvor dårlig Vasya-Kolya er, men om hvordan dit barn opfører sig. Der kan være en hel del grunde til mobning i børneteamet (et usædvanligt efternavn, dit barns navn, træk ved hans udseende - rødt, med fregner, tøj, hvor du sender din baby i børnehaven osv.). Hvis årsagen er aftagelig, gør det: de vidunderlige strikkede shorts med store buer på knæene, som bedstemor gav, kan behage bedstemoren, men for barnet er det værre tortur, fordi det er på grund af disse buer, de griner af ham. Der er børn, der selv provokerer andre til aggression (de opfører sig stille, fredeligt, men vil ikke tøve med at sætte et "gris" på en jævnaldrende ved lejlighed). Husk at arbejde på sådanne mangler i dit eget barn.

Sportsaktiviteter - brydning, kampsport, svømning, atletik hjælper med at øge barnets tillid til deres evner. Normalt opfører børn, der træner i sport, mere selvsikker i børnenes grupper, skitserer klart deres grænser og kan stå op for sig selv.
Hvis du tilfældigvis løber ind i misbrugerens forældre, skal du ikke opdele børnene i “dit barn” og “mit barn”, du har et fælles problem: det ene barn er fornærmet, det andet er gerningsmanden. Men to er altid involveret i en konflikt, det vil være godt, hvis indsatsen kan kombineres.

Det vigtigste er at lære dit barn at være generøs og tilgivende.

En person, der ikke ved, hvordan man tilgiver, har mindre succes i livet og lider ofte af en lang række kroniske sygdomme, der netop er forårsaget af hemmelige, langvarige, dybe klager.

Hvis misbrugeren beder om tilgivelse, er det bedst at tilgive ham og ikke huske den dårlige gerning igen.... Det vil være bedre for alle og især for dit barn.