Hvordan udvikler man opmærksomhed hos et barn 6-8 år?

Opmærksomhed er en af de vigtigste betingelser for god læring. Og derfor er forældre til børn, der går i skole eller allerede er gået i første klasse, ofte interesserede i, hvordan man kan gøre barnet mere opmærksomt, bedre fokusere på de nødvendige oplysninger, mindre distraktion og ikke glemme vigtige ting. Hvis der er nogen problemer, skal du ikke bekymre dig, da der er specielle øvelser til udvikling af opmærksomhed og koncentration, som med succes bruges til børn 6, 7 og 8 år.

Funktioner ved at gennemføre klasser

Da leg er hovedaktiviteten i en tidlig alder, er det bedst at udvikle børn gennem leg. Hvis børnene er organiseret korrekt, kan de let klare de tildelte opgaver, de er interesseret involveret i processen og udvikler sig uden nogen tvang. Men for at opmærksomhedsspil virkelig leverer de forventede fordele, er det vigtigt at huske disse forhold:

Regelmæssighed. Undervisningen skal gennemføres systematisk og tildeles tid til dem mindst 2-3 gange om ugen. Dette vil give meget bedre resultater end lejlighedsvise spil uden nogen organisation.
Varighed. Da børn ikke kan koncentrere sig om én ting i lang tid, bør alle undervisningsspil være korte. Husk, at i et alderen 6-7 år kan et barn deltage i bestemte aktiviteter uden at miste interessen for det, ikke længere end 30-40 minutter.
Sekvens... Mindfulness-træning skal starte med enkle opgaver og derefter gradvist indstille mere komplekse opgaver. Samtidig skal du sørge for, at barnet forstår godt, hvad spillereglerne er, og hvad der præcist kræves af ham.

Du skal også tage højde for de egenskaber, der fremhæver opmærksomheden. Hvis barnet er distraheret og uorganiseret, kan det have problemer med at koncentrere sig.

Hvis krummerne ikke kan generalisere objekter og klassificere dem, indikerer dette utilstrækkelig opmærksomhed.

Varigheden af arbejdet med en bestemt opgave er karakteriseret som udholdenhed, og evnen til samtidigt at overvåge flere sager kaldes skift og distribution af opmærksomhed. Det sker, at en af disse egenskaber kræver korrektion, mens andre ikke lider. Dette påvirker valget af opgaver og øvelser for en bestemt baby.

Typer af spil

Alle aktiviteter på en legende måde til aktiv udvikling af opmærksomhed kan opdeles i så store grupper:

Spil med papirmanualer. De er meget populære og involverer brugen af forberedte ark, notesbøger, bøger, magasiner og andre trykte hjælpemidler med lyse tegninger, bogstaver, tal. Disse spil er meget varierede og fokuserer godt og forbereder sig på skolegang.

Ordspil. Et eksempel på et sådant spil ville være "spiselig-uspiselig", når en voksen kaster en kugle og navngiver mad blandet med uspiselige genstande, og barnet skal være opmærksom og kun fange bolden som svar på "spiselig". Det andet eksempel - et barn skal navngive objekter i henhold til en bestemt funktion, for eksempel kun grønt eller kun træ. Det tredje eksempel - et barn skal fortælle et eventyr eller synge en sang, og en voksen på dette tidspunkt vil distrahere ham på forskellige måder. Spil som dette stimulerer desuden tale og fantasi.

Aktive spil med motion... Børn kan lide dem og er især interessante, hvis flere børn er involveret. Lederen skal vise motion eller bevægelse, og alle andre skal gentage efter ham. I sådanne spil kan du bruge "forbudte" bevægelser (gentag ikke nogen specifik øvelse), huske flere bevægelser i træk og andre opgaver.

Brætspil... Når du spiller domino, søkamp, brikker, bingo, tic-tac-toe og andre spændende spil med dit barn, kan du ikke kun udvikle opmærksomhed, men også tænkning, logik, hukommelse og andre hjernefunktioner.

Øvelser for at udvikle selektiv opmærksomhed

Der er mange interessante opgaver, som du kan træne opmærksomhed ved 6, 7 og 8 år. Disse inkluderer:

Søg efter det samme. Barnet tilbydes et ark med mange lignende billeder. Men kun to af dem falder sammen i alle detaljer. Efter at have undersøgt hver tegning skal barnet finde de samme billeder.

Søg efter forskelle. Barnet får to billeder, der har lignende billeder, men de har en række forskelle. Opgaven er at finde alle forskellene.

Søg efter par... Der er mange billeder på det foreslåede ark, hvoraf de fleste har et par (tegnet to gange). Der er dog også to billeder, der mangler et par. Det er dem, du skal finde ved at koncentrere din opmærksomhed.

Passage af labyrinten. Barnet modtager et billede med en labyrint, hvorigennem det er nødvendigt at "guide" et dyr, en tegneseriefigur eller en bil. Denne øvelse hjælper ikke kun med at udvikle opmærksomhed, men også til rumtænkning.

Opdeling af billeder... På det foreslåede ark ser barnet flere konturer af billeder, der overlapper hinanden. For det mindste er hver kontur lavet i en separat farve for at gøre det lettere at finde separate billeder.

Tegning med reference... Gentagelse af en tegning i henhold til en model er også en god træning for opmærksomhed, når der i et vindue er et færdigt billede, og i det andet kun dets omrids i form af prikker. En opgave af samme type er at fortsætte et bestemt mønster.

Valg af grupper af objekter... En sådan træning stimulerer perfekt opmærksomhedens selektivitet. På arket, der gives til barnet, er der normalt afbildet mange forskellige objekter, som skal opdeles i grupper baseret på fælles egenskaber. For eksempel skal du cirkulere transport, grøntsager, svampe eller musikinstrumenter med separate linjer.

Børn, der kender numrene godt, kan inviteres til at øve med Schulte-tabeller. I sådanne tabletter er tallene arrangeret kaotisk, så barnet bliver nødt til hurtigt at skifte opmærksomhed for at finde alt i orden.

Tabellen har oftest henholdsvis 25 celler (5x5), 25 tal er "skjult" i den. Der er dog andre størrelser - fra 9 elementer (3x3) til 256 (16x16).

Derudover er der også bogstavtabeller, hvor du skal søge efter bogstaver alfabetisk.

Separat skelne mellem Gorbov-Schulte-tabellerforskellig fra standardfarverne. De bruger rød og sort, som enten kan være baggrunden eller tallene.

Udover at være opmærksom, brugen af Schulte-tabeller bidrager også til udviklingen af oral optælling, hukommelse og perifert syn, og bogstavversionen bruges i studiet af hurtiglæsning. Yngre studerende er også glade for at studere teksten, for eksempel krydser de alle bogstaverne "a", "o" eller "m" i den. Du kan også understrege et bestemt bogstav eller tælle det i en given tekstdel.

Ekspertråd

Når du organiserer aktiviteter derhjemme, der hjælper dit barn med at forbedre opmærksomhed, er det vigtigt at være venlig og tålmodig. Forældre skal være opmærksomme på deres mål og interesser babyen i træning, men ikke overbelaste ham.

Du bør ikke konstant gentage de samme øvelser eller hænge på de opgaver, der er vanskelige for børn. Denne taktik vil medføre et tab af interesse.

I tilfælde af fejl er det heller ikke nødvendigt at skælde på barnet. Dette vil ikke motivere ham til at studere, men vil kun forværre holdningen til klasser. Prøv at vælge opgaver og spil, der vil være af særlig interesse for din søn eller datter. Derudover skal du holde klassen et sted, hvor barnet ikke bliver distraheret af andet. Hvis du ser, at barnet er træt, det er bedre at afbryde lektionen og vende tilbage til den senere.