Hvad en baby skal kunne gøre efter 2 måneder

Efter fødslen har en baby nye færdigheder og evner inden udgangen af den anden måned. Forældre kræves for at løse visse udviklingsmæssige problemer, være i stand til at arbejde med babyen, lege, massage og synge en vuggevise om natten for hurtigt at falde i søvn. Artiklen beskriver detaljeret, hvad et barn skal kunne gøre efter 2 måneder.

Det første bevidste smil

Færdigheder, færdigheder i en to måneder gammel baby

En to måneder gammel baby er omgængelig og mobil. Han skal være i stand til at:

hold hovedet alene;
bevæg aktivt håndtagene
prøv at kravle;
forbered dig på en flip-roll.

I fælles aktiviteter udvikler barnet et svar på auditive og visuelle stimuli.

En indikator for god udvikling er to store ændringer i spædbarnsadfærd. "Revitaliseringskomplekset" fremstår som en reaktion på kommunikation med forældre. Det inkluderer handlinger:

følelser
tale;
Trafik.

Lille barn smiler ikke kun, han er følelsesmæssigt animeret ved synet af sin mor eller lyden af en stemme.

Bemærk! Smilet fra en 2 måneder gammel baby er forskellig fra følelsen af 1 måned gammel. Den lille forsøger at udtrykke sin glæde ved kommunikation. Han prøver at lave lyde, en glad mor hører vokaludråb ved udånding. Gradvist kommer evnen til at gå.

Den anden vigtige begivenhed er, at barnet ved synet af et legetøj eller mors hænder bevæger armene. Han kan først få fat i en genstand og derefter trække den gradvist mod sig. Det nærmeste miljø har mulighed for nye spil og øvelser med den lille. Vågentiden øges, intervallerne mellem fodring og søvn øges. Forældre kan bruge mere tid på at interagere og lege med deres barn.

Tabel med barnets fysiske data og færdigheder

Udviklingsfunktioner med 2 måneder

Fortsættelsen af dannelsen af barnets nervesystem reducerer refleksresponset fra fødslen. Barnet lærer at huske bevægelsesfærdigheder, koordinering udvikler sig. Nye vaner hjælper motoraktivitet. Du kan ikke lade barnet være alene i opvågningsperioden. Han er ganske i stand til:

Rul rundt;
falde af et bord eller en seng
stikk håndtagene ud af bleen;
skub benene ud.

Bevægelserne ophører med at være kaotiske, de får et målrettet fokus. I moderens livmoder bøjes fostrets krop inden fødslen. Derfor presser babyen benene i lang tid, armene mod kroppen, fingrene er komprimeret. Regelmæssigt lille barn:

retter lemmerne
kan strække sig;
løsner fingrene.

Ved udgangen af den anden måned af livet mestrer barnet den fulde åbning af hånden, det kan ikke stamme den. Der er en hurtig udvikling af skulderbælte og nakke. For at fremskynde styrkelsen af muskelgruppen skal du gradvist sprede krummen på maven. En krybbe er bare et sted for ham at sove eller være i sikkerhed, mens han er vågen.

Afslappende søvn

Kriterier for udvikling af en nyfødt med to måneder

Barnet udvikler talereaktioner. Han lærer nye bevægelser, forældre kan udføre bestemte øvelser med ham. Ved at fokusere på den auditive stimulus i kort tid (op til 20-30 sekunder) kan småbørn sænke farten og se efter kilden til lydsignalet med øjnene. Visuel koncentration manifesteres i form af at følge et objekt med øjnene. Barnet udvikler sig i alle retninger, mere og mere bevidst børns latter høres, når moderen nærmer sig.

Mental og fysisk forbedring

Hvis der høres en usædvanlig lyd i nærheden af lille barn, reagerer han ufrivilligt. Hans handlinger i en situation er at søge efter en lydkilde. Signaler fra:

musikalsk legetøj;
andres stemmer
melodier og individuelle toner;
mors sang.

I sidstnævnte tilfælde er reaktionen fra den lille mere udtalt, han prøver at se ansigtet på en elsket. Du skal være opmærksom på behovet for at udskifte den side, hvorfra lyden kommer. Derefter vil den lille dreje hovedet, hvilket er nyttigt til koordinering af bevægelser. Børnelæger anbefaler at flytte et lydende objekt (legetøj) i forskellige retninger, pause og ændre rotationshastigheden.

Ved udgangen af den anden måned når den visuelle koncentration 5 eller flere sekunder på et interessant emne for et barn. Objektet, der forårsagede "fading" af blikket, er et lyst legetøj, der bevæger sig i forskellige baner med en ændring i afstanden til øjnene. Sammenlignet med en nyfødt følger en voksen baby glat en bevægende genstand med øjnene.

Hvis der er et bi-ba-bo legetøj, der lægges på en voksnes hånd, føres det rundt om barnet for at udvikle en visuel refleks.

Opmærksomhed! Efter 2 måneder kan en pige eller dreng opfatte legetøj på 10 cm eller mere i en afstand på ca. en halv meter. Udviklingen af konvergens (evnen til at skelne mellem små objekter) begynder efter 2,5 måneder.

Hvilket emne skal hænges for bedre opfattelse nær sengen? Det kan være:

legetøj;
billeder med store billeder;
flerfarvede bånd eller reb.

Hvorfor er det nødvendigt? Barnet udvikler opfattelse, overvejer, når ud til objekter, griber enden af båndet. Alt skal ledsages af en forklaring af moderen med hyppig gentagelse af ord, lydkombinationer og barnets navn. Barnet absorberer information og akkumulerer sit ordforråd for fremtiden. Store dukker (nøgne, bløde legetøj) placeres i krybben til detaljeret "undersøgelse".

Vanedannende til venner

Gråd i en baby efter 2 måneder indikerer et vist ubehag. Han elsker at rejse i armene, han har brug for mere information og et skift af "billede". Bare at ligge i sengen er ikke længere interessant. Forældre rådes til at overholde det daglige regime, så der afsættes tid til hvile, husarbejde, gåture og søvn. Halvdelen af dagen skal helst være udendørs.

Fodring op til 6-7 gange anbefales med et omtrentligt interval på 3 timer, men måltider efter behov er ikke udelukket. Barnet kan uafhængigt regulere mængden af spist modermælk.

Babyens krop udvikler sig hurtigt fysisk, vækstraten er ret høj. Normen er en stigning i vægt op til 1 kg og vækst op til 4 cm pr. Måned. Samtidig vokser hoved og bryst og stiger i gennemsnit med 15 mm. Alle barnets organer og systemer udvikler sig aktivt, tilpasning efter fødslen efterlades. Rytmisk vækst fortsætter uden for livmoderen.

For at få de pund, du har brug for, har du brug for afbalanceret fodrings- og søvnmønster. I en alder af to måneder har en baby brug for meget mælk - op til 2000 ml om dagen. En ammende mor er forpligtet til at fortynde sin daglige diæt med hytteost, fisk, magert kød, mejeriprodukter. For at øge strømmen af modermælk er det nyttigt at drikke 150-180 ml svag te med mælk kort før fodring.

Funktioner i fysiologi

Alder 2 måneder og ældre for et barn - begyndelsen på aktiv mobilitet. Barnet kan ikke styre håndtagene fuldt ud. De er mere i "fri bevægelighed". Det bliver lettere at holde raslen, når håndtaget bliver træt, genstanden falder, er det stadig meget vanskeligt at skifte det. Når den er lagt på maven, vises evnen til at holde hovedet hævet. Hvis du trækker i begge håndtag, bevæger skuldrene sig lidt op.

Barnet lærer at holde hovedet

I en alder af 3 måneder kan babyen ordne hovedet alene, men op til denne alder understøttes det af voksne. En vigtig færdighed er evnen til at støde op mod overfladen. Inden for 3-4 sekunder lægger babyen vægt med benene.

Reduktion af søvn tid hjælper med at tilpasse din daglige tidsplan. Efter 2 måneder overstiger den nødvendige søvn om natten ikke 8-10 timer. Hvis moderen fodrer barnet godt ved midnat, er der en reel mulighed for alle familiemedlemmer til at sove til morgenen. Søvn om dagen varierer i varighed. Består af 2 lange (op til 3 timer hver) og tre små intervaller (en halv time).

Fantastisk humør efter søvn

Tømning af tarm afhænger helt af fodringstypen. Når man fodrer med modermælk, når antallet af gange 8 på 24 timer med kunstige mennesker - to til tre gange mindre. I mangel af angst og lidelser er en dynamisk stigning i kropsvægt normen for et spædbarn.

Fysiske indikatorer

Kropsvægt (kg)	Højde (cm)	Hovedomkreds (cm)
Piger	4.0 – 6.6	53.1 – 61.2	35.8 – 40.8
Drenge	4.4 – 7.0	54.3 – 62.5	36.7 – 41.5

For spædbørn normaliseres værdierne for vægt og højde ret betinget afhængigt af køn. Derfor er det nøjagtige resultat forskelligt for alle.

Hvis søvn og appetit er dårlig, er barnets adfærd rastløs, dette er et alarmerende signal. Brug for en specialistkonsultation.

Motor færdigheder

Unge forældre er altid interesserede i, hvad et to måneder gammelt barn skal gøre og være i stand til at gøre. Normalt i denne tidsalder vises nye reflekser og færdigheder:

løfter trygt hovedet og holder det alene i op til 30-60 sekunder;
liggende på maven og forsøgt at strække sin krop lidt op (3-4 sekunder);
kropsholdningen transformeres, lemmerne slapper af, de er næsten fuldstændigt udstrakte
hvis du holder babyen mens du sidder, svirrer hovedet;
arbejdet i øjenmusklerne forbedres - babyen overvåger genstande omkring ham;
forsøger at rulle over på ryggen fra en position på hans side;
reagerer på stemmer og støj ved at dreje hovedet.

Mor lærer at kende verden

En lys genstand uden lyd eller med en melodi vækker barnets stærke nysgerrighed. Det er nødvendigt at lære det lille barn at opfatte verden omkring ham, at udtale ordene og lydene højt. I fremtiden vil dette hjælpe dig med nemt at mestre kommunikationssproget.

Nyt inden for motorudvikling

Motorisk udvikling fører til styrkelse af nakkemusklerne. Det er allerede let for barnet at ligge på maven, han ophører med at være lunefuld og protestere. Postpartum muskelspænding (tone) passerer, ved den tredje måned forsvinder den helt. Hvis moderen støtter barnet oprejst, hviler han perfekt på sengen med alle fødderne. Gribefleksen forbedres. Håndtaget er i stand til at rumme lette genstande (dummy eller rasle).

For at stimulere udvikling anbefaler Dr. Komarovsky at udføre øvelser for at styrke muskelgrupperne i nakke, skulder og rygsøjle. Når du lægger på maven, er det nyttigt at strække ben, arme, krop successivt. Drej derefter babyen på ryggen og spred dig, forbind armene mod brystet. Benene er bøjet efter hinanden og sammen, så ubøjet. Udførelse af fingerøvelser forbedrer taktile fornemmelser.

Øvelser til fuld udvikling

En 2 måneder gammel baby er ikke længere en hjælpeløs nyfødt. I perioden mellem søvn og fodring skal han ikke være alene i lang tid. Forældre har et ansvar for at sikre deres barns sikkerhed. Belønningen vil være et bevidst smil - beredskab til dialog og videreudvikling og viden.