Tilpasning af et barn i børnehaven: råd fra en psykolog

Har barnet brug for en børnehave? Skal du overføre dit barn til en anden børnehave i alvorlige tilfælde? Hvordan kan du hjælpe dit barn med at tilpasse sig? Vi vil tale om dette og ikke kun.

Tilpasningsproblem

Børnehave er en ny livssituation, som børn befinder sig i. For børn kommer kommunikation i en gruppe frem. Nye omgivelser, fremmede - mange børn opfatter dette som et problem.

De fleste af børnene brøler foran børnehaven. Det er let for nogle at blive involveret, men om aftenen er der tårer derhjemme, andre skal overtales til at gå, de er lunefulde og græder foran indgangen til børnehaven. Ældre børn tilpasser sig lettere og hurtigere til nye forhold.

Følgende faktorer kan forårsage børns tårer:

Frygt forbundet med et nyt miljø (børn under 3 år har brug for dobbelt pleje). Barnet er vant til et hjem, en rolig atmosfære ved siden af sin mor. Og når han kommer til et ukendt sted med bestemte regler for adfærd og daglig rutine, har han det svært, han oplever stress. Børnehaven indfører en disciplin, som barnet ikke fulgte hjemme før.
En overflod af følelser. I børnehaven får børn mange nye positive og negative indtryk, de kan blive trætte og på grund af dette blive nervøse, klynkende og humørsyge.
Manglende betjening af dig selv.
Barnet er ikke psykologisk klar. Årsagerne kan være i de individuelle karakteristika ved udvikling. Ofte sker dette på grund af manglende nærhed med moderen.
Effekten af et negativt første indtryk. Det påvirker barnets tilstedeværelse i denne institution.
Afvisning af din baby af børnehavepersonalet. Desværre er dette muligt.

Typer af tilpasning

Tilpasningsprocessen er uundgåelig, når der er en forskel mellem vores evner og miljøkrav.

Tre hovedmetoder til tilpasning klassificeres:

kreativ stil, personlighed, ved aktive handlinger ændrer og tilpasser miljøet til sig selv;
konform stil, med denne stil skal en person vænne sig til og tilpasse sig miljøet;
en form for undgåelse, hvor en person forsøger at komme væk fra at løse et problem på grund af uvillighed eller manglende evne til at ændre noget.

Den mest effektive er den kreative stil, den mest ineffektive er undgåelsesstil.

Der er også tre niveauer af tilpasningsprocessens sværhedsgrad:

Nem tilpasning - adfærd vender tilbage til normal i perioden fra 10 til 15 dage; der er en normaliseret vægtøgning, barnet opfører sig som forventet i gruppen, går i børnehaven, udsættes ikke for sygdomme; skanderer ikke, går med mor i børnehaven. Sådanne børn bliver sjældent syge, men tilpasning går ikke sporløst, sammenbrud er mulige;
Moderat tilpasning - tilpasningsprocessen tager op til to måneder, kortvarigt vægttab er muligt, mental stress er sandsynligt. Barnet græder undertiden, men ikke længe. I de fleste tilfælde omgår sygdommen.
Tung tilpasning varer op til seks måneder børn bliver ofte syge, færdigheder og evner forsvinder; kroppen svækkes både fysisk og psykologisk. På dette tidspunkt kan børn have dårlig appetit, søvn og vandladningsproblemer. Barnets humør ændrer sig dramatisk, han bliver humørsyg. Et sådant barn taler ikke i børnehaven og leger ikke med nogen. Det er uacceptabelt at lade denne situation gå af sig selv, ellers kan barnet gennemgå nervesygdomme og lidelser. Hvis tilpasningsprocessen er forsinket i et helt år, skal du kontakte en specialist. Måske vil det at skifte børnehave være løsningen på problemet.

Psykologrådgivning

Oprindeligt skal du finde ud af, hvad der nøjagtigt forstyrrer tilpasningen af dit barn i børnehaven. Det åbenlyse problem er ret let at løse. Men det sker, at du står over for et helt kompleks af forklædte problemer, som du ikke selv kan klare. I en sådan situation ville det være korrekt at bede om hjælp fra en professionel psykolog. Du skal forstå, hvilke oplevelser børn oplever i tilpasningsprocessen for at neutralisere det negative og understrege det positive. Frygt, vrede og vrede kan skelnes fra negative følelser. Fra det positive - glæde, glæde ved nye indtryk og bekendtskaber, en følelse af tilfredshed med uafhængige handlinger.

Du bør ikke efterlade dit barn i haven hele dagen, tre timer er nok til at starte. En forudsætning er, at barnet skal vide det nøjagtige tidspunkt for dit hjemkomst, så det ikke føler sig forladt. Enig om, hvad babyen gør uden dig. Det er bedre at sige farvel sjovt med en latter. Bare prøv ikke at græde i en følelse af følelser, inden du forlader. Lad din lille medbringe et yndlingslegetøj, så han ikke bliver alene.

Et lille trick kan også hjælpe: Lad dit barn føres i børnehaven af en bedstemor, tante eller en anden slægtning. I dette tilfælde bliver farvel øjeblikket lettere at opleve.

Utvivlsomt skal denne ukendte periode for jer opleves sammen. Spørg dit barn om alt, om interessante spil, nye bekendtskaber. Hjælp i vanskeligheder, ros for præstationer. Fortæl os, hvor dårligt du havde det uden ham. Børn skal føle, at de får støtte og på ingen måde er tilbage. Understreg, hvor voksen han er blevet, uafhængig, nu har han ansvaret for at gå et sted som mor og far. Inden du lægger på, skal du tale om de gode øjeblikke fra besøg i børnehaven, blive enige om at gentage dem igen i morgen. For let at vække barnet i børnehaven er det bedre at lægge ham i ro tidligt.

Almindelige fejl, som forældre laver

En af de almindelige fejl er den sædvanlige mangel på ønske om at indse problemet eller uforberedt på det faktum, at barnets reaktion kan være negativ. Forældre tror måske, at dette kun er barnets luner, en måde at få opmærksomhed på. ”Jeg gik, og alt er i orden,” hævder så mange og husker ikke, at de i starten også var stressede. Mødre og far er ikke klar til det faktum, at barnet ikke adlyder, ikke spiser, ikke sover. Herfra er der hyppige fejl i form af straf eller misbrug, hvilket kun forværrer situationen.

En anden almindelig fejl er et fald i forældrenes opmærksomhed, ligegyldighed over for barnets anliggender, og tænker at alt er fint i børnehaven, afhængigt af lærerne. Barnet kan have en fornemmelse af, at ingen har brug for det og forlader det. I en sådan situation forbliver barnet alene med stress, hvilket kan forårsage uberettiget aggression i et forsøg på at stå op for sig selv, eller tværtimod trækker barnet sig tilbage, trækker sig tilbage og bliver nervøst.

Som jeg sagde, afsked skal være humoristisk og sjov. Nogle gange prøver mødre at rejse, når barnet har travlt med noget. Efter at have afsluttet sin forretning indser babyen, at hans mor er gået, og når hun vender tilbage, ved han det ikke. Denne omstændighed skræmmer ham meget, barnet mener, at det kan kastes alene i det mindste når dette kan fremkalde alvorligt psykologisk traume.

Du skal ikke love en belønning for kun et besøg i børnehaven. Yderligere kan dette føre til afpresning fra barnet. Men ros anbefales for fremragende gerninger i haven eller for noget specifikt. Udtryk heller ikke din utilfredshed med børnehaven eller underviserne i nærværelse af barnet - barnet kan føle, at børnehaven ikke er et så godt sted, og at det kan være dårligt for ham der.

En hurtig ændring i babyens miljø er forbudt. Tilpasningen skal være jævn og bevidst. En hurtig ændring i babyens daglige rutine og vaner er uacceptabel. Alle disse omstændigheder kan forårsage visse psykiske lidelser.

Anbefalinger til forældre om forberedelse af et barn til børnehave

Tal ikke med barnet om de problemer, der er forbundet med børnehaven.
Kun et helt sundt barn skal sendes til haven.
Begynd ikke at gå i børnehaven på toppen af den treårige krise.
Hjemme, introducer en daglig rutine som en dag i børnehaven.
Øg vigtigheden af hærdning.
På forhånd skal du introducere barnet for børnene og den børnehavelærer, som han skal gå til.
Giv barnet en positiv holdning til børnehaven.
"Afslør hemmeligheden" til barnet om specielle kommunikationsevner.
Allerede hjemme skal du lære din baby at tage sig af sig selv.
Skræk ikke barnet med børnehaven (hvis du opfører dig forkert, går du i børnehaven).
Forklar for barnet, at midlertidig adskillelse kun er uundgåelig, fordi han er blevet voksen.
Vis ikke din spænding og angst, før du går ind i haven.
Planlæg din ferie, så den første måned, du går i haven, kan du hente den tidligt.
Mind konstant dit barn om din ubetingede kærlighed til ham.

Fra hvilken alder er det bedre at sende i børnehaven?

Eksperters meninger om, hvornår det er bedre at sende et barn i børnehaven, er enige - tre eller endda fire år. Efter tre år udvikler barnet et ønske om aktivt at interagere med andre børn. Derudover begynder børn normalt efter tre år at tale bedre, kan lære at forhandle og kommunikere med hinanden. De er også i stand til at fortælle dig om, hvordan de tilbragte dagen, hvad der gjorde dem triste eller glade.

Selvfølgelig har alle mennesker forskellige muligheder, og ikke alle kan have barselsorlov så længe. En alternativ mulighed er en gruppe med korte ophold eller en juniorgruppe. Sådanne grupper findes i næsten alle haver.

Hvad skal et barn kunne gøre, når han går ind i børnehaven?

Først og fremmest skal en baby, der forlader børnehaven, være i stand til at tjene sig selv: være i stand til at klæde sig, være i stand til at spise, gå i potten, vaske og tørre sig selv. Selvfølgelig vil en voksen lærer hjælpe med at fastgøre knapperne og binde snørebåndene, men du behøver ikke at tro, at hun altid vil klæde sig og ske fodre alle femten småbørn! En sådan opgave er simpelthen ikke gennemførlig for en lærer.

Det skal understreges, at 2 år er den mest gunstige periode, hvor undervisningen er uafhængig. Det er nødvendigt at afholde klasser fra 2-3 år. Barnets mentale udvikling i denne periode bidrager til dette. Det er ikke for ingenting, at de siger, at det tredje år af en babys udvikling hedder "Jeg kan gøre det selv!" På dette tidspunkt behøver barnet ikke engang at blive bedt om at gøre noget selv - han vil kun have det selv, stædigt og frygtløst insisterer på sin ret til at udføre jobbet alene og få stor tilfredshed med resultatet.

Ofte bør mødre og fædre til et sådant barn passe på ikke at blande sig i hans uafhængighed. Dette er sandsynligvis den vigtigste ting i denne proces! I en alder af tre bliver barnet uafhængigt: han spiser og drikker, vasker og børster tænder, klæder sig og klæder sig ud, går i gryden til tiden. Nu fjerner han let legetøj, aftørrer bordet med en klud og folder forsigtigt tøjet.

Har du svært ved at tro på det? Men dette er en kendsgerning, og mere end det: for at opnå en sådan succes, du behøver ikke gøre en utrolig indsats, kun en ting - bliv ikke forstyrret! Træk ikke i hans håndtag, følg ikke hvert skridt, prøv ikke engang at gøre noget for ham, selvom det ser ud til, at han stadig er for lille.

Selvfølgelig er det ikke så let at gøre det i livet. Det vil ikke være i orden for ham med det samme, der vil være en masse prøving og fejl. Det vigtigste er tålmodighed. Ikke enhver mor er i stand til tålmodigt at observere sit barns mange forsøg. Men det er det værd, din tålmodighed og opmærksomhed vender tilbage fuldt ud.