Aspergers syndrom er en type udviklingsforstyrrelse, hvor kommunikationsforstyrrelser, begrænsede interesser og vanskeligheder på det sociale område observeres. Symptomer og tegn på denne sygdom opdages normalt hos børn, men dette syndrom kan ikke helbredes, så det forbliver for livet og har sine egne egenskaber hos voksne. Når de står over for en diagnose, er forældre normalt interesserede i, hvordan man opdrager et barn, hvordan barnet vokser op med en sådan lidelse, og hvordan det kan hjælpe ham.
Hvad er dette syndrom og dets udbredelse
Aspergers syndrom, også kendt som barndomsskizoid lidelse, er klassificeret som en lidelse i det såkaldte autismespektrum. Navnet på patologien er forbundet med en psykiater ved navn Hans Asperger. Han studerede børn med kommunikationsvanskeligheder og beskrev i 1944 en kaldet lidelse "Autistisk psykopati". Psykiater Lorna Wing blev forfatter af udtrykket, der foreslog at kalde det ”Aspergers syndrom” siden 1981. Dette har været den officielle diagnose siden 1992.
Da Aspergers syndrom er en udviklingsforstyrrelse, begynder det i den tidlige barndom og diagnosticeres oftest hos patienter i alderen 4-11 år. Denne sygdom har et stabilt forløb, og forekomsten varierer ifølge forskellige kilder fra 1,6 til 4,3 børn pr. 1000. Samtidig påvises den hos piger 3 gange sjældnere end hos drenge.
Berømte mennesker, der har Aspergers syndrom, inkluderer skuespillerinden Hannah Daryl, motorcykelracer Guy Martin, musikeren Craig Nicholls, den japanske spildesigner Satoshi Tajiri, miljøaktivisten Greta Thunberg, skuespilleren Dan Aykroyd.
Udviklingsårsager
Intet er kendt om den nøjagtige årsag til syndromet, men mange forskere er tilbøjelige til at tro det genetik spiller en vigtig rolle i dens udvikling. Samtidig er det svært at sige, hvad der nøjagtigt fremkalder problemer, fordi det ofte er interaktionen mellem flere gener.
Eksterne faktorer, herunder miljøsituationen, infektiøse sygdomme, giftige stoffer, rygning, stress og andre, kan også være af en vis betydning, men den nøjagtige sammenhæng mellem dem og fremkomsten af autistisk lidelse er endnu ikke bevist.
Uddannelse og sociale forhold påvirker ikke dannelsen af syndromet.
Under udviklingen af hjernen hos et barn med Asperger syndrom, ændringer i forskellige systemer, men der er stadig ingen fuld forståelse for, hvad der sker med sådan en patologi. Ifølge forskere fører mange faktorer, der påvirker nervesystemet under dets udvikling og påvirker de fleste funktionelle systemer, til sygdommens udseende. Der er mange hypoteser for patofysiologiske ændringer, men alle er i øjeblikket ikke bevist og undersøges.
Tegn hos børn
Børn, der har Aspergers syndrom har svært ved at interagere med andre mennesker, som manifesterer sig sådan:
- når de kommunikerer se ikke direkte i samtalepartnerens øjne;
- de har der er praktisk talt ingen venner da det er vanskeligt for dem at etablere og udvikle venlige relationer;
- dem Jeg vil ikke dele interesser og glæde med andre mennesker;
- de har svært ved at fortolke bevægelser kropsholdning, ansigtsudtryk og andre ikke-verbale kommunikationselementer;
- de kan tale i lang tid om noget interessant for dem,Ikke opmærksom på hvordan samtalepartneren reagerer på dette;
- aktiv kommunikation med kære eller individuelle bekendte, de kan helt ignorere andre mennesker (dette kaldes selektiv mutisme);
- de er ikke vise følelsesmæssig gensidighed, som om de "ikke ser" andres følelser, på grund af hvilke udenforstående kan betragte dem som ufølsomme;
- efter at have etableret deres egne regler, vil sådanne børn insistere på deres gennemførelse, og eventuelle ændringer i rutinen forstyrrer dem, forårsager spænding;
- dem svært at deltage i spil hvor du skal foregive.
Også til patienter med Aspergers syndrom begrænsede interesser og konstant gentagelse af visse adfærd er karakteristiske. De kan fuldt ud bruge deres opmærksomhed på en aktivitet eller interesse og kun fokusere på det, for eksempel reviderer de konstant en tegneserie.
Hos sådanne børn kan der ofte bemærkes formålsløse bevægelser, som kaldes stereotyper, for eksempel at svinge kroppen eller svinge arme.
De oplever behovet for at opretholde den sædvanlige rækkefølge, så de tolererer ikke ændringer godt. Meget ofte er et barn med Aspergers syndrom klodset. Han har dårlig håndskrift, en underlig gangart og kan have dårligt udviklede færdigheder, der kræver smidighed.
Hvad angår tale, generelt er Aspergers syndrom ikke sproglige evner nedsat, men børn kan:
- at fortælle noget detaljeret og langt;
- brug upassende intonation eller lydstyrke (tal for hurtigt, brat eller højt);
- skift emne brat
- hold ikke pause i din monolog, så lytteren forstår det bedre;
- fortolke teksten bogstaveligt uden at forstå drillende, ironi og humor;
- brug metaforer, der kun er klare for dem;
- har svært ved at forstå tale efter øre
- misforstå nuancerne;
- gentag automatisk andres ord (denne handling kaldes echolalia);
- ikke kontrollere, om samtalepartneren er interesseret i samtalen;
- ikke være i stand til at forklare slutningen af, hvad de sagde.
Nogle børn med Aspergers syndrom har også problemer med at sove. Det er svært for dem at falde i søvn, de vågner ofte om natten, står op tidligt om morgenen.
Teenagere kan have svært ved at organisere daglige rutiner og egenomsorg. De har ofte vanskeligheder i romantiske forhold, bekymrede over dårlige oplevelser. De har øgede niveauer af stress og angst. I nogle tilfælde kan en teenager måske nægte at kommunikereopføre sig aggressivt. Udviklingen af affektive lidelser og depression er mulig.
I tilfælde af alvorlig stress hos børn med Aspergers syndrom nedbrud opstår der ringer nedsmeltninger... Dem årsag er en overbelastning af nervesystemet, for eksempel hvis barnet er i et rum med mange mennesker, det påvirkes af stærk belysning, en koncentreret lugt eller en meget høj lyd. Denne tilstand kan også føre pludselige ændringer i rutinen eller øgede krav fra andre mennesker
Nedbrud ledsages normalt af skrigende, automatisk aggression, selvskading og gentagne handlinger.
Udover, barnet kan ikke reagere på stress med en voldsom sammenbrud, men med "afbrydelse" hvorunder han helt eller delvist ophører med at reagere på verden omkring sig. I denne tilstand går patienten til sit værelse, svarer ikke på en appel til ham, ser på et tidspunkt. Undertiden sker "afbrydelse" efter en sammenbrud, hvilket hjælper barnet med at genvinde styrke og overvinde den stressende situation.
Tegn hos voksne
De fleste børn med Aspergers syndrom tilstanden forbedres markant, når de vokser op. Imidlertid har nogle patienter stadig problemer med socialisering og kommunikation i voksenalderen. Samtidig tilskriver mange voksne ikke sådanne psykiske lidelser til sygdomme, der kræver behandling, men foretrækker at betragte det som et træk ved deres personlighed. De kalder sig ”aspies” og mennesker uden autismespektrumforstyrrelser - ”neurotypiske”.
Voksne med Aspergers syndrom kan være enlige eller have familier. De har ofte succes i deres arbejde, hvis de formåede at finde en aktivitet, der ligger inden for deres interesser. De nyder ofte ikke-fiktion og dokumentarfilm mere end fiktion.
Hvordan diagnosticeres det?
Forældre til et barn med Aspergers syndrom se en læge, når de bemærker adfærdsmæssige problemer. Til undersøgelsen er specialister inden for neurologi, genetik og psykologi involveret... PÅ interviews med et barn bruger samtale og spil, og forældre bliver bedt om at svare en række spørgsmål om graviditetsforløb, tidlig alder, styrker og svagheder hos barnet, hans færdigheder og andre nuancer.
For at stille en diagnose undersøges en lille patient, og det bestemmes, om der er specifikke diagnostiske kriterier for patologi:
- om der er en problemer med social interaktion
- er der øgede isolerede interesser, stereotyper og gentagne handlinger
- er det ikke indlysende bremser tale og kognitiv udvikling
- er der symptomer, der er karakteristiske for skizofreni, tvangslidelse, skizotypisk lidelse og andre udviklingsforstyrrelser.
Diagnose i voksenalderen er noget sværere, da standardkriterierne er udviklet til børn, og symptomerne på patologi ændres med alderen.
Hvordan adskiller det sig fra autisme?
Det mener eksperter Aspergers syndrom og autisme hos børn er patologier med en almindelig årsagforårsaget af de samme overtrædelser, men med forskellige symptomer... Aspie har næsten alle de træk, der er karakteristiske for autisme, men de er milde. Patienter med Aspergers syndrom sammenlignet med autisme:
- tale er bedre udviklet;
- højere IQ;
- der er ingen forsinkelse i kognitiv udvikling;
- selvbetjeningsevner udvikler sig normalt
- der er nysgerrighed omkring omverdenen.
Behandling
Der er ingen enkelt behandlingsstrategi for Aspergers syndrom. Fordi sygdommen helbredes ikke, derefter behandlingen er kun rettet mod at støtte børn og voksne, takket være hvilken symptomerne på patologi udjævnes. Psykoterapi spiller en vigtig rolle i dette.
Træning af sociale færdigheder anbefales til patienter at interagere med andre.
Kognitiv adfærdsterapi hjælper mennesker med Asperger syndrom med at klare stress bedre. Brug af fysioterapiøvelser forbedrer koordinationen af bevægelser og lærer dig at kontrollere din krop.
Lægemiddelterapi bruges kun i kombination med ikke-medicin, primært til korrektion af depression, neurose, aggression eller uopmærksomhed. Nogle stoffer fra gruppen antipsykotika og antidepressiva har vist sig at være effektive til at lindre symptomer, men sådan behandling kan føre til komplikationer og bivirkninger, derfor kræver øget forsigtighed.
Anbefalinger til forældre
Eksperter mener, at forældre, der er stødt på Aspergers syndrom hos deres børn stressniveauet øges markant. Dem appellerer til psykologer til en personlig konsultation betydeligt forbedrer den generelle situation påvirker barnets opførsel, forbedrer prognosen. Efter besøg begynder de at forstå bedre, hvorfor deres barn har en sådan diagnose, hvordan de kan tackle vanskeligheder, hvad de kan forvente i fremtiden.
Støt dit barn i løbet af skolen. Aspies bliver ofte udstødte på grund af deres mærkelige opførsel og kan lide af mobning. Når de viser viden og får gode karakterer, kan de samtidig erhverve kaldenavnet "nørd".
Med dyb viden inden for et fag kan en studerende med Aspergers syndrom blive bagud i et andet fag, og lærere finder det underligt og skriver barnet ned som problematisk. Derudover i klasseværelset sådanne børn kan beskæftige sig med fremmede forretninger, for eksempel at tegne, og hvis de modtager en kommentar, "lukker" de, og nogle gange fejler de.
Isolér ikke dit barn fra samfundet. Tværtimod, hjælp ham med at etablere kontakter med jævnaldrende. Vær opmærksom på hans interesser, prøv at vende "træk" i hans personlighed til styrker.
Hjælp din søn eller datter vælg et erhverv efter din smag, for for aspie er det virkelig vigtigt at gøre det, han elsker. Lad barnet få uddannelse i det område, hvor det har størst interesse.
Med Aspergers syndrom mulig vellykket implementering i sådanne erhverv som programmør, designer, matematiker, reparatør, fotograf, musiker, bibliotekar, redaktør, arkivarbejder, fysiker, revisor.
Det er bedre at undgå aktiviteter, der kræver god korttidshukommelse, og der er behov for at kommunikere med et stort antal mennesker, for eksempel skal du ikke vælge erhverv som kasserer, administrator, tjener, afsender.
Og et par flere tip:
- Pas også på din mentale tilstand. Hvis moderen konstant er irriteret, eller barnet regelmæssigt observerer skænderier mellem forældre, vil dette bidrage til udseendet af sammenbrud.
- Vær ikke overbeskyttende. Lær dit barn gradvist de færdigheder, de har brug for i fremtiden, såsom at shoppe i butikken. Start med små opgaver, og opbyg derefter hårdere.
- Sammenlign ikke din søn eller datter med et andet barn, selvom han eller hun har den samme lidelse og de samme symptomer. Metoderne til at løse problemer, som andre forældre har brugt, passer ikke dig; du bliver nødt til at finde dine egne - effektive specifikt til dit barn.
- Forsøg ikke at socialisere dit barn med magt. Hvis dit lille barn har problemer i børnehaven, skal du kigge efter et alternativ, så han kan udvikle sig normalt i et tempo, der er behageligt for ham. Forsøg at komme i kontakt med jævnaldrende bringe barnet positive følelser og ikke forårsage en overbelastning af nervesystemet.
