Hvorfor taler et barn på 2-3 år ikke - årsagerne, og hvad skal forældre gøre? Behandling, tests, konsultationer med taleterapeuter, klasser og spil

Ifølge statistikkerne fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation er antallet af børn med mental retardation i løbet af de sidste par år fordoblet. Normalt begynder dette problem at manifestere sig mellem 2 og 3 år. Når man ser, hvordan jeres barns jævnaldrende ikke længere bare platter på et uforståeligt sprog, men glæder mødre og far, husker flere og flere nye ord, er det svært at forblive rolig. Jeg vil bare gå i panik og løbe til lægerne og spørge, hvordan man fremskynder udviklingen af barnets tale. Det vigtigste i denne situation er ikke at gå i panik og ikke give luft til negative følelser. Eksperter siger, at en vis hæmning af taleudvikling ikke giver anledning til bekymring. Normalt skyldes forsinkelsen visse grunde, idet du identificerer og eliminerer hvilke, du vil høre de længe ventede første ord fra din baby. Det vigtigste er at henvende sig til specialister i tide. Den ideelle mulighed er at se en læge, når babyen er 2-3 år gammel. I en mere voksen alder vil en forsinkelse i taleudviklingen hæmme udviklingen af et barns tænkning. Lad os overveje de vigtigste kriterier, hvormed udviklingen af krummernes tale kan blive forsinket, og hvordan man kan overvinde dem.

Taleudviklingsstandarder for et barn 2 - 3 år: et barns taletest

For det første skal du finde ud af, om barnet virkelig er hæmmet i udviklingen af psyko-tale, eller er det en fantasi hos de voksne omkring ham. Det sker, at forældre forventer for meget af deres baby, selvom hans færdigheder er normen for denne alder. Vi foreslår, at du tager en simpel test for at afgøre, om dit barn har alle de nødvendige talefærdigheder. For hvert positivt svar anbringes et plustegn, for et negativt - et minustegn.

Kommentarer (ledsager, udtaler) handlinger fra omgivende objekter og mennesker ved hjælp af karakteristiske lyde: bbc (om en kørende bil), tu-tu (om et tog), tsok-tsok (om en hest).
Udtaler de grundlæggende lyde korrekt med undtagelse af den klangfulde ("r", "l") og hvæsende ("w", "w", "h", "u").
Et leksikon på omkring 1300 ord. For at "måle" kan du bruge en test fra Internettet, for eksempel www.myvocab.info... Det er vigtigt kun at markere de ord, der regelmæssigt bruges af dit barn.
I stand til at konstruere meningsfulde sætninger ud fra ord.
Ved, hvordan man navngiver de objekter, der vises på billedet (som test, tilbyde babyen et billede, der indeholder mindst 12 - 15 objekter og fænomener).
Han bruger aktivt de vigtigste dele af talen: Substantiver (mor, far, mus); Adjektiv (rød, god, venlig); Verb (drak, spiste, gik en tur); Pronomen (jeg, dig, vi).
Bruger endnu ikke: Kommunion (fornærmet, fodret); Deltagere (kører op, fortæller).
Kunne navngive et objekt, dets kvalitet og den udførte handling: "en ingefærkat drikker mælk."
Ved hvordan man fortæller et lille eventyr, en episode fra livet eller en kvatrain.
Nysgerrig - barnet er interesseret i navnene, handlingerne, karakteristika og egenskaber på objekterne og fænomenerne omkring ham.
Føler melodierne, deres rytme.
I stand til at kopiere ord og små sætninger, der tales af voksne.
Har en afslappet tale uden at sluge slutninger.
Barnet har ikke øget spyt.
Spørg om ukendte genstande.

Hvis du har bemærket mere end 5 ulemper, anbefaler vi, at du konsulterer din børnelæge hurtigst muligt. Jo længere barnet hænger bagefter i taleudviklingen fra jævnaldrende, jo mere forsinkes hans mentale og mentale udvikling.
Hvis der er mindre end 3-4 minusser, har du ikke brug for en læge, du kan være rolig, alt er i orden med udviklingen af barnets tale.

Detaljerede normer for taleudvikling fra 0 til 3 år (logterapeut Tatyana Lanskaya)

Årsager til "tavshed" hos et 2-3 år gammelt barn

Alle faktorer, hvor et barn ikke besidder de nødvendige talefærdigheder i en alder af 3 år, kan betinges opdelt i fysiologisk og psykologisk.

Fysiologisk inkluderer:

Stammen - en ret almindelig taleforstyrrelse, som normalt manifesterer sig, efter at barnet er bange for noget. Kan skyldes et usundt familiemiljø. For at løse problemet skal du kontakte en neurolog (detaljeret om stammen og årsagerne);
Genetisk disposition - i nogle tilfælde finder det sted, men det er ikke værd at retfærdiggøre forsinkelsen i talen ved, at "vores far også begyndte at tale sent." Hvis barnet ikke har de nødvendige talefærdigheder i en alder af 3 år, skal du kontakte en specialist.
Nedsat hørelse - med denne funktion kommer alle vanskelighederne ned på det faktum, at babyen ikke opfatter den omgivende tale godt nok til at gengive den, og i tilfælde af døvhed fordrejer han ord / lyde fuldstændigt;
Alalia - en alvorlig neurologisk sygdom, der kræver hurtig medicinsk korrektion. Kan være årsagen til delvis nedsat funktionsevne eller fuldstændig dysfunktion i tale på grund af beskadigelse af dele af hjernen;
Dislalia - vanskeligheden ved at gengive en eller flere lyde. Kræver hjælp fra en taleterapeut. Det korrigeres normalt fra 4 år.
Dysartri - denne overtrædelse er resultatet af funktionsfejl i centralnervesystemets arbejde. Sygdommen er karakteristisk for børn med en diagnose af cerebral parese, som kun kan leveres af en taleterapeut efter langvarig observation af patienten. Sygdommen er kendetegnet ved begrænset mobilitet af artikulatoren, sløret tale, problemer med finmotorik hos et barn;
Historie med alvorlig skade og infektionder har forårsaget nedsat hjernefunktion
Fosterhypoxi (ilt sult) under graviditet;
Modersygdomme i graviditetsperioden (smitsomme sygdomme, skader)
Tungt arbejde (hurtig med sammenfiltring af navlestrengen), traume for barnet modtaget under fødslen (perinatal encefalopati, skade på livmoderhvirvlerne);
Cerebral parese - en alvorlig sygdom i centralnervesystemet, der er karakteriseret ved beskadigelse af en eller flere dele af hjernen. Forsinket psykoverbalanceudvikling er et af de vigtigste symptomer på sygdommen;
Hydrocephalus - udviklingsforstyrrelser i hjernen forårsaget af ophobning af væske i den;
Cerebral iskæmi - en sygdom karakteriseret ved en krænkelse af den normale blodcirkulation i hjernen
Epilepsi - en alvorlig neurologisk sygdom, der er kendetegnet ved fremkomsten af cerebral cortex af et specielt fokus for excitation, der forårsager krampagtig aktivitet og som en konsekvens krampeanfald med bevidsthedstab;
Andre medfødte og erhvervede hjerneområder og centralnervesystemet.

Psykologiske grunde til forsinket taleudvikling:

Individuel funktion. Hvert barn er individuelt i sin udvikling, hvilket ofte ikke svarer til almindeligt accepterede normer. Hvis andre årsager til forsinkelsen i tale ikke kan findes, er det mest sandsynligt, at barnet vil mestre de nødvendige færdigheder, men lidt senere end sine jævnaldrende;
Tosprogethed og polylinguism. I en familie, hvor kommunikation hver dag foregår på to eller flere sprog, er det ret vanskeligt for et barn at mestre dem samtidigt. Derfor er nogle forsinkelser i udviklingen af tale i dette tilfælde normen;
Intet behov for tale. Et barn har brug for live kommunikation mere end en voksen. Det er nødvendigt at udvikle tale - læs eventyr og digte; genfortælle noveller; navngive de omkringliggende objekter, deres egenskaber, kvaliteter og handlinger; Stil din baby spørgsmål. I en familie, hvor forældre foretrækker at stille i en smartphone eller computer, føler barnet ikke behovet for tale og taler ikke;
Stress. Dette inkluderer både børnemishandling og overdreven forældremyndighed og fratagelse af uafhængighed. Børn fra asociale familier har en taleforsinkelse i første omgang;
Alvorligt mentalt traume i en tidlig alder. Det kan være som en tilsyneladende lille bange for en hunds gøen og skandaler og skandaler hos voksne, forældre, der tager stoffer og alkohol, og efterlader barnet i lang tid alene i mørket uden hjælp fra voksne.

[sc name = ”ads”]

Behandling af taleforsinkelse hos et barn 2-3 år

Så hvis du har bestemt, at udviklingen af din babys taleevne er under de angivne normer, skal du kontakte en specialist. Det vil ikke være muligt at rette situationen alene uden at have de nødvendige faglige kvalifikationer. Tvivlsomme metoder fra ukendte pseudospecialister fra Internettet hjælper heller ikke.

Det er vigtigt at forstå, at forsinkelsen i taleudviklingen direkte påvirker dannelsen af en persons tænkende evner, derfor er det nødvendigt at konsultere en god læge så hurtigt som muligt. Jo hurtigere dette er gjort, jo lavere er sandsynligheden for komplikationer i babyens videre udvikling. Når du udsætter løsningen på problemet indtil senere, risikerer du at fordømme barnet til udviklingsforsinkelser, vanskeligheder med skolegang og som et resultat - overføre til en kriminalitetsskole.

Hvilken læge skal jeg gå til?

Børnelæge - Først og fremmest er det værd at besøge en børnelæge, der observerer dit barn. Han undersøger babyen og bestemmer, hvilken specialist du skal kontakte.
Audiolog - en specialist i diagnose og behandling af sygdomme relateret til høreorganerne.
Otorhinolaryngologist eller, mere simpelt, ENT - en medicinsk specialitet med det formål at behandle og forebygge sygdomme i øret - hals - næse - hoved - hals system. I tilfælde af taleproblemer vil lægen hjælpe med at fastslå, om der er en forbindelse med overtrædelser i artikulationsapparatets arbejde. For eksempel gør det korte hypoglossale frenulum det meget sværere for børn at udtale mange lyde. Efter undersøgelsen og audiogrammet vil lægen drage konklusioner og eventuelt henvise til en anden specialist.
Talepædagog - en specialist, der er direkte involveret i eliminering af taleforstyrrelser hos børn og voksne. Han vil teste og bestemme, hvad babyens udvikling og tale er. Måske sender han dig til en neuropsykiater for at afklare diagnosen.
Taleterapeut-defektolog - en læge, der arbejder med taleproblemer hos børn.
Neuropatolog - vil afgøre, om forsinkelsen i taleudviklingen er forbundet med en krænkelse af hjernens eller centralnervesystemets funktioner. Efter en række procedurer vil en kvalificeret specialist hurtigt afgøre, om der er problemer i hans profil.
Børnepsykolog - en specialist, der yder psykologisk hjælp til forældre og børn. Hvis alle andre muligheder allerede er "forsvundet", og årsagen ikke er fundet, sendes de til denne specialist (eller til en psykiater). Det er muligt, at alt er meget enklere, end den panikmor tror.

Omfattende diagnostik inkluderer normalt undersøgelse og aldersprøvning (ca. - på Bailey-skalaen, tidlig taleudvikling, Denver-test), bestemmelse af ansigtsmuskulaturmotilitet, verifikation af taleforståelse / reproduktion samt EKG og MR, kardiogram osv.

Grundlæggende behandlingsmetoder

Zoneterapi med mikrostrøm - godkendt til brug af børn fra 6 måneder. Det er effekten af en svag elektrisk impuls på neuroreflekszoner og områder af hjernen forbundet med opfattelsen og dannelsen af tale (der er en række kontraindikationer);
Magnetoterapi - en lignende teknik, hvor påvirkningen udføres ved hjælp af lavfrekvente konstante eller pulserende magnetfelter
Lægemidler - ordineres af en neurolog eller psykiater på basis af et individuelt behandlingsregime. I de fleste tilfælde anvendes nootropiske lægemidler til at fodre hjernneuroner og aktivere de zoner, der er ansvarlige for taleaktivitet: lecithin, cogitum, neuromultivitis, cortexin osv. Disse lægemidler har mange kontraindikationer og bivirkninger, så deres behandling bør koordineres med en snæver specialist
Arbejde med en taleterapeut-defektolog - fokuseret på udvikling af finmotorik, korrekt betjening af artikulatorapparatet og udvikling af tænkning
Taleterapimassage - en meget effektiv procedure, hvor der er en effekt på specifikke punkter i øre- og håndflader, kinder og læber såvel som barnets tunge, hvilket hjælper med at lette udtalen. De mest effektive er metoderne til massage ifølge Dyakova, Krause og Prikhodko.

Alternative behandlinger

Osteopati - en ukonventionel metode til at påvirke biologisk aktive punkter på barnets krop, der sigter mod at regenerere funktionerne i centralnervesystemet og hjernen;
Hippoterapi - en metode til behandling ved ridning af heste og kommunikation med dyr
Delfinbehandling - behandling med ultralydsvibrationer gengivet af delfiner og gunstigt påvirker den menneskelige hjerne (svømning med delfiner)
Musikterapi - en psykoterapeutisk metode, der bruger musik til at løse psykologiske problemer
Kunstterapi - en behandlingsmetode, der bruger kreativ aktivitet som et terapeutisk middel;
Arbejde med en børnepsykolog - det er nødvendigt i tilfælde, hvor forsinkelsen i taleudviklingen er forårsaget af en ugunstig situation i familien, psykologisk traume hos barnet;
Hjemmetaleudvikling - et kompleks af spil, gymnastik og andre aktiviteter med fokus på fremgang af tale og udført hjemme.
Og selvfølgelig øvelser der skal gøres derhjemme.

[sc navn = ”rsa”]

Aktiviteter og spil med et barn derhjemme

Uanset hvor hårdt smalprofilerede specialister arbejder med babyen ved hjælp af de mest effektive metoder, bør du ikke stole udelukkende på specialister, og hovedparten af arbejdet falder på forældrenes skuldre. Regelmæssige daglige aktiviteter med barnet derhjemme spiller en vigtig rolle i eliminering af forsinkelsen i taleudviklingen.

Udvikling af finmotorik

Børnelæger og neurologer fortæller forældre om den ekstreme betydning af udviklingen af finmotorik næsten lige fra et barns fødsel. Finmotorik er faktisk tæt knyttet til udviklingen af tale (hjernens centrum, som er ansvarlig for motorik, grænser op til centrum, som er ansvarlig for tale). De mest effektive øvelser er spil med sigtning og hældning af korn, perler, søgning efter legetøj "druknet" i korn osv. tegning med fingrene; fletning; finger teater; spil med konstruktører, modellering af plasticine eller dej,

Samtaler fra billeder

Bøger efter alder med store, lyse billeder er fine. Eller tegninger af enhver størrelse, der er klistret rundt i huset, der skildrer mennesker, dyr, grøntsager og frugter, køretøjer, legetøj, eventyrfigurer. Stimuler dit barn til at tale ved at stille ham spørgsmål som "Hvem er dette?" eller "Hvad er dette?", "Hvad laver han?", "Hvad er han?" etc. At fortælle barnet om hvert billede langsomt (børn læser læber). Find hver dag en grund til at diskutere et par billeder - fortæl en sjov episode relateret til billedet, tilbyde en konkurrence for at finde et dyr hurtigere på billedet osv. Tegninger skal ændres ugentligt.

Artikulationsgymnastik

Hvilket barn kan ikke lide at krølle sig op? Arranger en konkurrence om det bedste skræmmende eller sjove ansigt, kontroller hvem der strækker læberne længere, når hans næse med tungen. Brug et spejl eller kamera. Øv dit smil, jo bredere det er, jo lettere er det at udtale bogstavet "s". Barnet vil blive glad uden engang at bemærke, at han har gennemført komplekset af artikulatorisk gymnastik. Der er masser af vejledningsbøger om emnet i dag - vælg din. Gymnastik til ansigtsmusklerne er ekstremt vigtig!

Læsning

Et af de vigtigste aspekter af den omfattende og harmoniske udvikling af en baby i alle aldre.Med forsinkelser i dannelsen af talefærdigheder er det nødvendigt at aktivt involvere barnet i læseprocessen, bede ham om at gentage små rim, lave gåder, lære tungevridere og børnerim til de små. Når du læser et eventyr, skal du stoppe for at stille den lille et par spørgsmål i formatet "Hvad hedder hovedpersonen?", "Er bjørnen god eller ond?", "Hvorfor løb kaninen væk fra ulven?" etc. Prøv at genfortælle små episoder af et stykke eller rollespil et minispil. Læs så meget som muligt, ofte og med udtryk. Barnet skal være en aktiv deltager i dit eventyr eller digt. Når du læser korte rim, skal du give din baby mulighed for at afslutte sætningen.

Danse og sange

Musik er et godt værktøj til at udvikle de områder af hjernen, der er ansvarlige for tale. Lyt til børnesange, lær og syng dine favoritter. Kom med rituelle sange inden sengetid, frokost eller en tur. Når du går i seng, skal du sørge for at synge en vuggevise til dukker, plys legetøj eller biler. Sørg for at danse med dit barn ved ikke kun at bruge arme og ben, men også bevæge fingrene og lave grimaser.

"Misforståelse" af barnets bevægelser

Hvis dit barn taler til dig med bevægelser blødt og diskret, så lad barnet forstå, at du ikke forstår hans bevægelser, anmodninger og bede dem om at formulere deres ønsker.

Lær dit barn at "grimase"

Du kan arrangere konkurrencer derhjemme - for det bedste ansigt. Lad babyen strække læberne, klik på tungen, stræk læberne med et rør osv. God øvelse!

Oplader for tungen

Vi smører krummerens svampe med syltetøj eller chokolade (området skal være bredt!), Og babyen skal slikke denne sødme til perfekt renhed.

Taleterapi spil

Deres antal og variationer er kun begrænset af din fantasi. Efterlign dyr og fugles stemmer, placer dyrelegetøj omkring barnet og tal deres "sprog". En fremragende øvelse - mor laver en lyd ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "meow-meow"), og babyen gætter på hvilket dyr det er.

TOP 5 spil fra en taleterapeut, der hjælper et barn med at tale og udvikle deres tale

De bedste øvelser til talemuskler - vi gør det sammen med mor!

Vi efterligner dyrestemmer! Vi placerer plysdyr langs væggen og lærer dem at kende. Et vigtigt krav er kun på deres "sprog"!
Lær at smile! Jo bredere smilet er, jo mere aktive er ansigtsmusklerne, og jo lettere er det at sige bogstavet "s".
Vi tager 4 musikalske legetøjtil gengæld "tænde" hver, så barnet husker lydene. Derefter skjuler vi legetøjet i kassen og tænder et ad gangen - barnet skal gætte hvilket instrument eller legetøj der lyder.
Gæt hvem! Moderen afgiver en lyd, som barnet kender (meow, woof, woof, zhzh, krage osv.), Og barnet skal gætte, hvis "stemme" det var.
Sæt legetøj i seng hver aften (og en søvn i dagtimerne til dukker vil heller ikke skade). Sørg for at synge sange til dukkerne før sengetid.

Lær din søn eller datter i meget ung alder at udtale lyde og ord korrekt. Opmuntre ikke hvisker, parasitære ord og talefejl, uanset hvor sjove de synes for dig. Det er også nødvendigt selv at overvåge renhedens tale, og prøv ikke at bruge mindre end kærlige suffikser unødigt.

Taleudvikling er primært et resultat af seriøs forældrekontrol og interaktion med barnet. Selv en tilstrækkelig stærk hæmning af udvikling af psyko-tale er ret korrekt i en alder af 5-6 år, så prøv at løse dette problem så hurtigt som muligt. Efter 6 år er hærdningshastigheden kun 0,2%. Hvis du starter processen, og barnet ikke taler før 7 år, er chancerne for fuld bedring nul.

3 liv hacks hvordan man udvikler et barns tale. Vi udvikler barnets tale. Livshacks fra taleterapeut Olga Sakharovskaya

Sådan spiller du for at udvikle tale (taleterapeut Tatyana Lanskaya)

Hvis barnet ikke taler, er det ikke kun nødvendigt at studere med ham, men at aktivt lege. I denne video vil jeg tale om, hvordan man bedre kan organisere et spil med et barn, så det giver så meget som muligt, men også glæde for både forældre og barnet. Du lærer også, hvorfor du skal spille, hvilke spil der er bedst at spille for at udvikle tale, spillereglerne, hvordan man laver et talespil, og hvorfor det er svært for voksne at lege med et barn. Videoen hjælper også dem, der ønsker at lege med deres barn, men ikke ved, hvordan de bedst. Og også for de forældre, der tvinger sig selv til at lege med deres baby.