Drømme og fantasier er fælles for alle børn fra en tidlig alder. En sådan interessant tankegang forsvinder gradvist med årene, da man med alderen tænker mere rationelt og ikke længere giver fantasien frie tøjler.
For at babyens tænkning skal udvikle sig uden for boksen, vises kreativitet og tilbøjeligheder, det er simpelthen nødvendigt at fantasere. Et barn, der ved, hvordan man opfinder og drømmer, vokser op afslappet, åben, venlig, får let kontakt. Udviklet tænkning er en integreret del af et barns psykologiske udvikling. Husk din barndom, når du lå på græsset, kom du med billeder til skyer, der passerede, eller du kunne have en rigtig kamp uden et eneste legetøj. Også alle voksne var engang små opfindere.
Men ikke desto mindre er forældre ofte bekymrede over spørgsmålet om, hvor man kan se det træk ved børns opfindelser, når de allerede grænser op til faren for psyken.
Aggressive fantasier
Meget ofte er der situationer, hvor et barn i går forbandt sig med en venlig læge, en svømmeredningsmand, og i dag med et rasende råb "flyver" rundt i lokalet og ødelægger alt omkring og i børnehaven fornærmer andre børn. Fantasier krydser pludselig linjen og bliver aggressive. Barnet er mere og mere glad for krige, ødelægger, bryder, ødelægger under dække af monstre og skurke og overfører en fjendtlig holdning til hverdagen. Og nu forbinder han sig allerede med en anden persons ondskab og kan begynde at kæmpe fysisk mod ham.
Hvis dette begynder at ske for dit barn, skal du straks identificere årsagerne til denne adfærd. Ofte kan rigtige oplevelser, der traumatiserer psyken, overføres til spillet.
Set vold, skandaler i familien, vrede og forventning om straf - alt dette kan føre til aggressive fantasier. Et voldeligt barn er oftest overbevist om, at han ikke er elsket.
Derudover fører det til en aggressiv form for fantasi at se film og tegnefilm, der ikke er passende for barnet med hensyn til alder. Børnehaven kan endnu ikke klart skelne mellem billedet af godhed. Og hvis en tilsyneladende positiv tegneseriefigur (Batman, Superman, Spider-Man) fysisk ødelægger sine modstandere i kampen mod ondskab og uretfærdighed, tager barnets umodne psyke det for givet. Der er en erstatning af begreberne ondt og godt, i barnets hoved blander de simpelthen.
Forældrenes handlinger med et sådant problem er forståelige: du skal begrænse barnet fra upassende tegnefilm, videoer og film, du bør ikke involvere barnet i at se voksenfilm, tilsyneladende det mest uskadelige indhold, der er en aldersgrænse af en grund.
Hvis din babys fantasi er blevet aggressiv, skal du vise dit barn mere ømhed og hengivenhed, spille gode spil (10 spil for at overvinde børns aggression), forklare forskellen mellem gode og dårlige karakterer, gennemgå dit eget system med straf og belønninger. Kun kærlige forældre kan finde et kompromis, lære børn at klare negative følelser.
At lyve
Barnet kan begynde at bruge fantasien på en unaturlig måde og begynde at lyve åbenlyst. Oftest har et barn brug for en løgn til personlig vinding og kan blive en vane, så du skal identificere årsagen til løgnen. Et barn kan være træt at være bange for straf, og flytt derfor skylden for lovovertrædelsen til en fiktiv karakter, dyr, slægtninge. Hvis et barn bedrager ved at multiplicere sine reelle fordele og siger, at han vandt i noget, at han blev rost eller belønnet, men dette faktisk ikke skete, så ligger problemet i usikkerhed og et ønske om at føle støtte og selvværd. Nogle gange forsøger børn at retfærdiggøre sig selv ved at lyve. ”Jeg rejste alene, jeg blev ikke smidt ud”, “Han var den første til at starte” - sådanne sætninger karakteriserer selvtillid. Et barn kan begynde at fortælle andre sandheden om sin egen familie, dette er det første alarmsignal om et brudt forhold mellem pårørende.
Forsøg ikke at udrydde løgnen fra barnet med straf og råb, lær ham at stole på dig, vise ved personlig eksempel konsekvenserne af at lyve, fortæl hvor vigtig tillid til familie og venskab er. Gå klogt i situationen. Vis ikke løgne selv og fordøm dem i andre.
- Barndommens løgne: hvorfor et barn lyver, og hvordan man lærer ham at fortælle sandheden
- Opdrage et ærligt barn
Frygt
Næsten alle børn udsættes for en række frygt: lukkede rum, ensomhed, mørke. Småbørn er bange for unaturlige lyde og endda for lyse genstande.
Hvis dit barn har opfundet et sengemonster eller et monster i et skab, er dette ikke en manifestation af en syg fantasi, men en projektion af barndomsfrygt. For at forhindre, at tilstanden bliver patologisk, skal du hjælpe dit barn med at overvinde frygt. Tegn venlige monstre, kom med en magisk trylleformular eller et supersværd fra alle skurke, snak og forklar.
Ofte skyldes børns frygt uvidenhed, hvis barnet ikke kan forklare noget fænomen for sig selv, dramatiserer han, hvad der sker, og opfinder fare. Forklar for børn de sædvanlige fænomener, vis hvordan og hvad der fungerer, sker.
Fiktiv ven
Udseendet af en uvirkelig kammerat er en hyppig begivenhed. På den ene side hjælper en sådan ven barnet med at opleve og acceptere enhver situation, til at udtrykke sine følelser, at vise lederskab, på den anden side er det en indikator for manglende kommunikation. Desuden måles kommunikation her ved kvalitative indikatorer. Pointen er ikke i den samlede tid brugt med babyen, men i hvilke følelser barnet oplever, om det kan udtrykke sig og være ærlig.
[sc navn = ”rsa”]
Hvis fantasien med en fiktiv ledsager er sund, så er barnet bestemt klar over kanten med virkeligheden, forstår og siger selv, hvad der er sandt, og hvad der foregiver.
Hvis barnet krydser linjen og ikke indser forskellen mellem den opfundne og den virkelige verden, er det værd at kontakte en psykolog, indtil denne form for fantasi har en negativ indvirkning på psyken.
Fantasi kan ikke og unødigt udryddes, det er tværtimod vigtigt at hjælpe barnet med at udvikle fantasi: at lege, opfinde, tinker, ikke smide de indsamlede skatte i form af småsten og pinde, men på enhver mulig måde bidrage til udviklingen af barnets kreativitet og individualitet.
Alle børn er ikke ens, hver er individuel og unik på sin egen måde.
Vi råder dig til at læse: Hvordan håndteres børns kedsomhed?
