Fødslen af en baby stiller en række spørgsmål til nye forældre. En af de mindre vigtige, men stadig vigtige for optimal børneudvikling: "Hvad hvis mit barn er venstrehåndet?" / P>
Venstrehåndede mennesker vakte til enhver tid ægte interesse fra andre. Der er en opfattelse af, at en person med en sådan "zest" er kendetegnet ved speciel fingerfærdighed og færdigheder (husk karakteren Leskov, der skød en loppe).
En anden opfattelse sammenligner tværtimod denne funktion med den fejl, der adskiller venstrehåndede mennesker fra "normale" mennesker. Dette er, hvad nogle forældre tænker, når de prøver at genskabe små venstrehåndede.
Lad os med det samme sige, at venstrehåndethed ikke er en afvigelse, så barske foranstaltninger er uberettigede.
Hjernens funktioner
Næsten alle levende væsener, og mennesker i dette tilfælde er ingen undtagelse, er kendetegnet ved asymmetri. Hjernen er opdelt i to halvkugler, hvoraf den ene har en nøglefunktion, og den anden adlyder.
Begge halvkugler interagerer dog hver har sine egne funktioner og funktionalitet:
- den venstre halvkugle betragtes som mere rationel... Hans sfære af "aktivitet" er logik, analyse, abstraktion. Oplysningerne i den behandles sekventielt trin for trin. Den venstre side af hjernen er ansvarlig for højre side af kroppen, modtager signaler fra højre øje, øre, øvre og nedre lemmer;
- højre halvkugle betragtes som sensuel... Hans ansvarsområder er fantasi, følelsesmæssige reaktioner, kreativ og fantasifuld tænkning. Signalerne modtaget fra venstre side af kroppen behandles fuldt ud og skaber øjeblikkeligt et komplet billede. Vores intuitive evner afhænger også af udviklingen af højre halvkugle.
Den ledende hånd, synsorganer og hørelse begynder at blive bestemt af omkring fem år. Hvis barnet foretrækker venstre hånd, så hersker hjernens højre hjernehalvdel.
Indtil femårsalderen kan man kun tale om en bestemt hånds præference, men ikke om dominansen af en bestemt halvkugle. Normalt skifter børn under 5 år hænder i løbet af aktiviteten, når de spiser med en ske, skåret ud med en saks, kaster en kugle.
Hvordan er venstrehåndethed forskellig fra venstrehåndethed?
Bestemmelse af den foretrukne hånd er kun et lille trin i undersøgelsen af funktionel asymmetri i hjernen. Begrebet venstrehåndethed er meget bredere end begrebet venstrehåndethed.
Venstrehåndethed er et kendetegn, der betyder den øverste øvre lem, men venstrehåndethed er et komplekst koncept, der afspejler dominansen af højre halvkugle.
Det vil sige, at hvis et barn foretrækker sin venstre hånd, når de udfører en aktivitet, kan han kaldes venstrehåndet.
Men at sige, at han er en ægte venstrehånder, er for tidligt.
Denne egenskab bestemmes kollektivt og identificerer det forreste øje, øre, underben.
I begyndelsen af processen med at lære at skrive, og når man går i skole, er det vigtigste for forældre at bestemme nøjagtigt den ledende hånd, det vil sige at fastslå, om barnet er venstrehåndet. Dette vil hjælpe med at undgå problemer med dannelsen af de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder.
Kilder til venstrehåndethed
Ifølge forskellige kilder forekommer venstrehåndethed i omkring 10% af verdens befolkning. Enig, en ret betydelig del af verdens befolkning. Årsagerne til dette fænomen er dog endnu ikke undersøgt og fastslået fuldt ud.
Eksperter identificerer 3 hovedfaktorer, der sætter venstre hånd i den første rolle: genetisk venstrehåndethed (arvelighed), kompenserende venstrehåndethed forårsaget af hjerneskade under intrauterin udvikling og tidlig barndom og tvunget venstrehåndethed.
Lad os overveje disse faktorer mere detaljeret:
- genetisk lateralitet... Mekanismerne for transmission af en sådan funktion er endnu ikke præcist etableret, men det er allerede klart, at venstrehåndede børn er 10 gange mere tilbøjelige til at blive født i familier, hvor mor eller far er venstrehåndede;
- kompenserende lateralitet... I graviditetsperioden og fødslen af et barn er skade på venstre halvkugle mulig. Og da det er denne sektor af hjernen, der er ansvarlig for højre hånds arbejde, så overtages en vis funktionalitet af højre halvkugle. Derfor overtages ”håndfladen” af venstre hånd;
- tvunget lateralitet... Præferencen for den øverste øverste lem er enten forbundet med skade på højre arm eller er en konsekvens af efterligning af signifikante voksne.
En faktor som pseudo-venstre hånd betragtes også separat. På grund af utilstrækkelig mental udvikling forekommer optimal lateralisering af halvkuglerne og dannelsen af interhemisfærisk interaktion ikke. Som et resultat skiller den dominerende hånd sig ikke ud.
Venstrehåndethed er således ofte en konsekvens af hjernestrukturernes specielle struktur. Denne funktion er normalt medfødt, som øjenfarve, højde, så den skal accepteres og ikke forsøges ændret.
Hvordan ved jeg, om et barn er venstre- eller højrehåndet?
Hvis et førskolebarn foretrækker at udføre mange handlinger med sin venstre hånd, er det bedst for forældre at gå til en kvalificeret specialist for at afgøre, om deres elskede barn er højrehåndet eller venstrehåndet.
Neuropsykologer har i deres arsenal mange specialiserede tests, der hjælper med at identificere funktionerne i hjernens lateralisering i barndommen med hundrede procent nøjagtighed.
Men selv hjemme vil forældre alene kunne afgøre, om et barn er venstrehåndet eller i det mindste foretage en foreløbig konklusion om hans venstrehåndede. Den enkleste metode er at kontrollere aktiviteten.
Voksne skal spore, hvilken hånd babyen har førende, når de udfører anførte handlinger:
- spinde toppen
- kaste terninger
- opsamling af knapper;
- vanding planter;
- ved hjælp af en tandbørste
- trykke på kontakten;
- kæmning;
- arbejde med en hammer og skruetrækker;
- bygge et tårn fra terninger;
- fejer;
- løsne låget fra krukken;
- aftørring af bordpladen
- skrælning en appelsin.
Hvis et barn udfører langt størstedelen af ovenstående handlinger med sin venstre hånd, er der grund til at tro, at det er venstrehåndet. En neuropsykolog kan mere nøjagtigt bestemme.
Derudover kan du bede barnet om at se gennem teleskopet og det kalejdoskopiske teleskop, lytte til det tikkende ur. Dette vil gøre det klart, at barnet er venstrehåndet og ikke kun venstrehåndet.
Psykologiske egenskaber ved venstrehåndede børn
Forskellene mellem venstrehåndede børn og højrehåndede børn er naturligvis ikke begrænset til det faktum, at førstnævnte foretrækker at handle mere aktivt med venstre hånd og sidstnævnte med højre.
Forskellen er meget dybere, men den største forskel ligger i en helt anden måde at behandle signaler, der kommer fra miljøet, og særegenhederne ved følelsesmæssig reaktion på de samme signaler.
Overvej venstrehånders positive egenskaber og de mulige vanskeligheder, der venter børn, især i overgangen til systematisk skolegang.
Lefties fordele
Da venstrehåndede mennesker altid er blevet tvunget til at leve i en højrehåndet verden, er deres vigtigste kvalitet fleksibilitet og et højt niveau af tilpasning til skiftende miljøforhold. Dette træk gælder for eksempel klimatilpasning.
Derudover er de unikke træk hos venstrehåndede følgende positive træk:
- venstrehåndede mennesker er i stand til at skabe unikke og ejendommelige produkter af kreativitet, da deres måde at behandle information på er unik - at få fat i et helhedsbillede og ikke isolerede dele;
- venstrehåndede er kendetegnet ved en dyb og rig følelsesmæssig verden, der giver sådanne mennesker mulighed for at opnå succes inden for kreative erhverv og aktiviteter;
- "Innovativ" karakter af tænkning, når en person er i stand til at generere mange ideer og samtidig "rulle" forskellige løsninger i hovedet;
- den førende venstre hånd tillader venstrehåndede at skille sig ud blandt højrehåndede atleter, derfor er der mange venstrehåndede vindere af boksning, tennis og hegn.
Derudover kan man ikke undlade at nævne det store antal talentfulde og endda strålende mennesker blandt venstrehåndede. Måske er det disse oplysninger, der vil berolige mødre, der tror, at et venstrehåndet barn vil være for meget besvær.
Vanskeligheder med venstrehåndede børn
Det skal med det samme siges, at venstrehåndethed er en variant af normen, derfor skal følgende oplysninger ikke tages med fjendtlighed af forældre til venstrehåndede børn. Tværtimod skal viden om vanskeligheder hjælpe med at fremhæve styrker og reducere manifestationen af negative psykofysiologiske kvaliteter.
Som allerede nævnt skelnes et venstrehåndet barn af en mere udviklet kreativ tænkning end højrehåndede jævnaldrende. Men samtidig viser venstrehåndede børn en langsom dannelse af de færdigheder, der kræver interhemisfærisk interaktion.
Amerikanske forskere har fundet ud af, at kvaliteter som inkontinens, tilbageholdenhed, lavt humør og angst er blandt den følelsesmæssige baggrund blandt venstrehåndede. Generelt er børn præget af negative snarere end positive følelser.
Hovedproblemet med venstrehåndede børn er nedsat eller utilstrækkelig udviklet visuel-rumlig opfattelse, visuel hukommelse og visuel-motorisk koordination.
Insufficiens af disse funktioner kan føre til til vanskeligheder som:
- forsinket indlæring i at læse på grund af nedsat opfattelse og huskning af bogstavstrukturer;
- skabelse af forkerte visuelle billeder af digitale og bogstavbetegnelser (barnet overtræder forholdet mellem elementer, bliver forvirret med lignende bogstaver og tal, tilskriver ekstra dele eller glemmer at tilføje de nødvendige elementer af bogstaver);
- svag differentiering af geometriske figurer, udskiftning af figurer, der ligner i kontur (en cirkel med en oval, en firkant med et rektangel);
- vanskeligheder med at kopiere forskellige billeder i en notesbog
- grim håndskrift (buede streger, aflange, forstørrede bogstaver, konstant ændring i hældningen);
- spejling af bogstaver, tal og nogle billeder;
- lav skrivehastighed.
Alvorligheden af sådanne mangler kan reduceres ved at tage højde for egenskaberne ved venstrehåndede børn. Ellers vil problemerne kun stige (især med omskoling).
Derudover bemærker psykologer, at mange venstrehåndede børn har svært ved at vænne sig til skolegang. Derfor kræver venstrehåndede førsteklassinger øget opmærksomhed fra både lærere og forældre.
Negative resultater af venstrehåndet omskoling
Er omskoling af sådanne børn tilladt? Selvfølgelig ikke. Det skal huskes, at når vi taler om venstrehåndede mennesker, mener vi ikke kun den dominerende hånd, men en bestemt hjerneorganisation.
Selv hvis forældre eller lærere kan tvinge et barn til at tage redskaber med højre hånd, er de ikke i stand til at ændre lateralisering af hjernefunktioner.
Resultaterne af sådanne udslæt handlinger er ofte alvorlige ændringer i barnets følelsesmæssige tilstand. Varmt temperament, humørhed, irritabilitet.
Forældre til omskolede venstrehåndede børn kan opleve en række neurologiske lidelser, blandt hvilke flere grupper af neuroser:
- Astenisk neurose... Manifestationer af denne tilstand er høj træthed, nervøs udmattelse og nedsat ydeevne. Lille venstrehåndede arbejder kun fuldt ud i begyndelsen af skoledagen og bliver derefter trætte. Vanskeligheder observeres også ved lektier.
- Tvangslidelse... Hvis voksne er alt for bekymrede over barnlig venstrehåndethed, forsøger de at tvinge dem til at arbejde med deres højre hånd, straffe for ulydighed, barnet bliver ængstelig. Som et resultat har børn forskellige frygt og fobier, for eksempel frygt for at skrive i skolen.
- Ufrivillig vandladning... Oftest forekommer der kun natlig enurese hos omskolede venstrehåndede, men i alvorlige tilfælde kan også ufrivillig vandladning observeres i løbet af dagen. Et sådant intimt problem forværrer kun barnets tilstand, hvilket yderligere reducerer det følelsesmæssige humør.
- Ukontrollerede bevægelser... En anden variant af en neurotisk tilstand er tics. Barnet blinker ufrivilligt, slikker læberne, rynker panden, trækker næsen osv. Sådanne manifestationer intensiveres, når en omskolet venstrehåndet bliver træt eller alt for nervøs.
Det vil afhænge af mødre og fædre, hvordan udviklingen af den venstrehåndede vil gå: enten udvikler han sig i overensstemmelse med sine egenskaber, eller han bliver til en omskolet højrehånder med neurotiske reaktioner, komplekser og psykologiske lidelser.
Nyttige tip
Først og fremmest, når man kommunikerer med en lille venstrehåndet person, skal man ikke konstant minde om, at han er "ikke som alle andre." Den konstante vægt på denne funktion såvel som ønsket om at omskolere barnet kan reducere børns selvværd og føre til neuroser.
Du skal også gøre andre generelle anbefalinger:
- Giv op med ideen om omskoling af et barn og lad ikke lærere gøre det. Før du studerer, skal du tale med læreren for at få hende opdateret og diskutere generelle metoder til at rejse en venstrehåndet.
- Hvis et venstrehåndet barn reagerer for følelsesmæssigt på forskellige stimuli, er der ingen grund til at skælde på ham og straffe ham for dette. På grund af den øgede følsomhed kan venstrehåndede børn endda græde, når de ser en tegneserie.
- Når du udvikler klasser med en venstrehåndet person, skal du bruge forskellige skemaer, billeder og andre visuelle hjælpemidler. Dette er vigtigt, fordi sådanne børn tænker i holistiske billeder.
- Da venstrehåndede børn har en veludviklet fantasi, skal man ikke grine af hans opfindelser. Men det er heller ikke værd at opmuntre direkte løgne. Prøv at finde en mellemvej.
- På grund af nervesystemets særegenheder bliver venstrehåndede børn trætte hurtigt nok. Derfor bør alt hjemmearbejde ikke overstige 20 minutter. Derefter er der brug for en pause, hvor barnet vil komme sig og hvile.
- For venstrehåndede børn er disse typer fysisk træning velegnet, hvor begge øvre lemmer fungerer ens. Disse inkluderer langrend, svømning, basketball. For piger vil lektioner i modellering, strikning, klaverspil være nyttigt.
Lefties, som "almindelige" børn, har brug for ros fra forældrene. Derfor rådgiver psykologer om at støtte alle børns talenter, hjælpe med at realisere tilbøjelighederne og evnerne og rose for enhver succes.
At lære at skrive
Indenlandsk pædagogik udvikler kun specialiserede metoder til undervisning i venstrehåndet skrivning. Derfor lærer venstrehåndede børn på samme måde som deres højrehåndede jævnaldrende.
Der er dog et par vigtige tip til at huske på, at hvis de følges, vil de optimeres processen med at undervise i skrivefærdigheder:
- Forældre bør organisere deres arbejdsplads klogt. Det er nødvendigt at overvåge skråningens hældningsvinkel, skulderpositionen, korrektheden af, at skriveinstrumenterne holdes.
- Lampen skal installeres, så lyset falder fra højre side.
- Du kan ikke kræve et vinklet bogstav fra et venstrehåndet barn. Den bedste mulighed er at vise teksten lodret.
- Børn skal heller ikke være forpligtet til at skrive non-stop. Lad barnet vælge den bedste måde at skrive på.
- Hvis det er muligt, skal du købe ikke kun en opskrift, men også skriveredskaber, der er designet specielt til venstrehåndede børn.
Nå, det er bedst at overlade processen med at undervise i skrivning til en specialist - en grundskolelærer. Han besidder de nødvendige færdigheder og ved, hvordan man ordner arbejdsmiljøet korrekt.
Hvordan kan et barn vide, at det opnår en vis succes i læringsprocessen? Hans forældre skulle hjælpe ham med dette. Det er nødvendigt kun at sammenligne dit barn med sig selv. Og hvis du stadig har brug for at sammenligne resultaterne, så sammenlign med hans egen succes.
Hvis et venstrehåndet barn vokser op i din familie, skal du ikke fortvivle. De mulige vanskeligheder beskrevet ovenfor bør ikke overdrives.
Forældrenes opgave er at muntre den lille venstrehåndede på alle mulige måder og komme ham til hjælp. Og selvfølgelig bør du ikke lytte til råd fra "velvillige", der anbefaler omskoling af et venstrehåndet barn. Elsk ham, som han blev født!
