Det indenlandske uddannelsessystem kritiseres i stigende grad for for lange ferier, siger de, børn studerer meget længere i udlandet, og dette medfører ikke mental overbelastning. Det er dog usandsynligt, at denne situation vil ændre sig radikalt, ellers kan du få et ægte oprør af børn. Det er fortsat at sikre, at barnet ikke spilder tid om sommeren, men får nyttig viden lige i hvile.
Med matematik er det for eksempel usandsynligt, at det vil være muligt at gøre dette, men fremmede sprog er meget mulige at lære selv i hvile, det er til disse formål, at der oprettes specielle sproglejre. Ikke alle er dog fejlfri gode og egnede til alle, derfor er det værd at først finde ud af, hvordan man vælger den rigtige institution.
Hvad er det?
I de seneste årtier har enhver selvrespektende lejr forsøgt at fokusere på bestemte undervisningsspecifikationer, så børn ikke bare slapper af på stranden, men får en slags belastning. Dette er på en måde en slags interesseklub, der ligger på havkysten, i en økologisk ren skov eller bjerge: en del af tiden bruges hver dag på undervisning i et specialiseret emne, og resten af tiden kan du slappe af efter din egen fornøjelse.
Nogle lejre bliver et paradis for sportselskere (speciel fodbold, basketball og andre fritidscentre), andre skal gå til alle elskere af kreativitet (muligheder med vægt på dans, tegning eller musik), og sproglejre, som navnet antyder, er designet til at hjælpe dig med at lære det eller et andet sprog. Selvom de selv kun er en række sommerlejre, klassificeres de også efter en række egenskaber.
Klassifikation
At lære sprog
Den første ting at forstå er, at sådanne institutioner normalt ikke repræsenterer et flersproget akademi, så hver af dem er dedikeret til studiet af kun ét sprog. Under forholdene i vores land er studiet af engelsk oftest underforstået, men der er muligheder med andre sprog, først og fremmest tysk, fransk og spansk.
Det skal bemærkes, at inden for Rusland er der også sådanne lejre, der er designet til at studere russisk af udlændinge. Det vil bestemt være interessant for et barn at tage derhen, da han får mulighed for at kommunikere med jævnaldrende fra andre lande, der vil fortælle en masse interessante ting. I en bestemt situation kan du kommunikere med dem på deres sprog, men alligevel erhverves der normalt ikke ny sproglig viden på et sådant rekreativt center.
Anslået gæstealder og sprogkundskabsniveau
Børn i forskellige aldre har brug for helt forskellige betingelser for rekreation, for ikke at nævne betingelser for læring. Store centre har råd til at undervise i grupper i alle aldre, men deres specifikationer antyder ofte, at de rekrutterer enten meget små børn eller unge. Denne forskel skyldes i vid udstrækning en eller anden lejrplacering.
For eksempel kan der være en lejr for børn, der studerer engelsk, i Moskva-regionen. Personalet her er som regel fuldstændig russisk-talende, bare centrets regler bestemmer, at kommunikation, når det er muligt, foregår på undervisningssproget. Dette betyder, at forældre sikkert kan sende selv et lille barn her, fordi personalet i en kritisk situation let kan forstå barnet og være i stand til at hjælpe ham.
Programmet er sandsynligvis også designet til dem, der ikke er særlig gode til engelsk, og hvis der er et presserende behov, kan en lille gæst endda sendes hjem forud for tidsplanen.
Det er en helt anden sag, hvis forældrene valgte et udenlandsk center til deres barn. På den ene side har en sådan løsning mange fordele - og der vil være meget flere indtryk fra resten, og hele personalet taler kun det krævede sprog og tvinger dem til at tilpasse sig det og hurtigt lære materialet på en afslappet måde.
På den anden side fremlægger et sådant valg flere krav til barnet på én gang, som det måske ikke opfylder.
- At rejse til et andet land uden forældre kræver under alle omstændigheder en vis grad af uafhængighed. Personalet vil gøre alt for at få barnet til at føle sig godt her, men elementær omgang og uafhængighed skal være til stede, ellers er det ikke værd at lade barnet rejse til udlandet, især da det vil være meget vanskeligt at vende tilbage derfra på forhånd.
- Folk rejser til udlandet for at lære et sprog netop fordi der bliver du nødt til konstant at bruge din egen viden, selv i uformel kommunikation med potentielle nye venner. Det betyder, at en ung turist allerede skal have et bestemt sprogniveau for at have en slags affyringsrampe. Absolutte begyndere på et bestemt sprog når ikke fremmedlejre; med internationalt personale og ferierende har de simpelthen intet at gøre der.
- Når du rejser til udlandet, skal et barn blive spurgt, om han ønsker det eller ej... Hvis mange forældre sender et barn til en anden lejr selv af egen fri vilje, bør dette ikke gøres her, for det at komme ind på et fremmedsprog, uforståeligt miljø, bliver en reel stress for babyen, hvorfra han kan blive endnu mere mentalt træt.
Beliggenhed
Alle sproglejre kan groft opdeles i indenlandske og udenlandske. Indenlandske er gode til deres sammenlignelige billighed og orientering til næsten alle sprogene til vores landsmænd, men fra en sådan ferie får du hverken levende indtryk (velkendt atmosfære, banale sprogundervisning) eller enorm viden (der er intet sprogmiljø).
En rejse til udlandet er dyrere, men alle ulemperne ved russiske lejre i sådanne rekreative centre bliver til fordele.
Når det er sagt, er der nogle typiske oversøiske feriedestinationer, der er værd at fremhæve.
- Russere vil oftest lære engelsk, og det er forudsigeligt bedre at lære i de lande, hvor alle taler dette sprog, derfor er lejre i England, USA og Malta meget populære. Det er imidlertid ikke for ingenting, at dette sprog betragtes som det vigtigste internationale kommunikationsmiddel - lejre af høj kvalitet kan findes f.eks. I Finland eller andre lande.
- Situationen er den samme med det tyske sprog, kun valget af færdige genstande er allerede meget mindre. Dette sprog tales bredt i Tyskland, Østrig og Schweiz - det er de lande, du i første omgang skal fokusere på. Ganske gode lejre findes i nabolande som Tjekkiet, da de lokale sandsynligvis bedre vil lære deres større naboes sprog. Men sprogmiljøet mangler muligvis her.
- Med fransk situationen er endnu mere kompliceret: den tales kun i Frankrig og delvist i Schweiz og Belgien, skønt sidstnævnte bruger en dialekt, der er meget langt fra de litterært almindeligt accepterede normer.
- Spansk i Europa tales kun i Spanienskønt der ikke er mangel på sproglejre der. For dem, der er klar til at gå endda til verdens ender, er der en god bonus - der er lejre med studiet af spansk i Amerika, især i de sydlige stater, hvor der er mange mennesker fra Mexico og andre latinamerikanske lande.
Blandt andet kan du også klassificere sproglejre efter, hvad de nøjagtigt er egnede til rent faktisk til rekreation. At være placeret på en sydkyst bidrager til en kvalitetsstrandferie. At være i bjergene gør det muligt at stå på ski eller snowboard om vinteren, men en skovlejr giver dig mulighed for simpelthen at befri lungerne for den beskidte byluft i det mindste et stykke tid.
I slutningen af dagen er det værd at finde ud af, hvad børnene vil gøre i løbet af deres ferie. For eksempel kan sprogindlæring forsynes med kedelige lektioner som skoletimer, eller det kan opnås gennem interessant kommunikation med jævnaldrende, der ikke forstår russisk.
Da du i lejren ikke kun har brug for at studere, men også at hvile, er det vigtigt at være opmærksom på underholdningsprogrammet. For eksempel må børn måske ikke overlades til sig selv: I engelsksprogede lejre afholdes tematiske sessioner afsat til Shakespeares værker eller bøger om Sherlock Holmes. Det er også muligt at kombinere et sprogligt program med et turist- eller sportsprogram.
For information om, hvordan man vælger en sproglejr for teenagere, se den næste video.
