Når et barn begynder at holde et skriveobjekt i hånden, stræber han altid efter at efterlade et mærke efter sig selv. Enhver overflade kan blive et lærred for en ung kunstner: nyt tapet, møbler og gulv. Ønsket om at male alt og alle er et normalt stadium i et barns udvikling, så forældre bliver nødt til at være tålmodige og se, hvordan billederne og tegningerne af børnetegninger ændrer sig. På et bestemt øjeblik begynder barnet ikke kun at beskidte papir, men at skildre alle slags ukendte væsner. Sådanne tegninger afspejler en lille mands indre verden, og i dag finder vi ud af, hvordan man "læser" et barns tegning.
Hvordan tegningen er placeret på arket
Al papirplads kan repræsenteres som et koordinatsystem, der er kendt fra skolen med to akser. Punktet for deres skæringspunkt er midten af arket. Den mest gunstige mulighed er, når tegningen er nøjagtigt i midten.
Den lodrette akse er barnets selvtillid og hans følelse af hans position i holdet.
- Tegningen forskydes lodret opad - høj selvtillid, et ønske om at vinde en høj position i holdet (nogle gange lider sådanne børn netop af det faktum, at deres egen høje opfattelse af sig selv ikke deles af andre).
- Tegningen forskydes lodret nedad - lavt selvværd, generthed, lav selvtillid, en usikker position i holdet (barnet genkendes ikke i holdet.
Den vandrette akse er tidsaksen. Venstre side af aksen er forbundet med fortiden og højre side med fremtiden.
- Tegningen er placeret til venstre for centrum - barnet er mere fokuseret på fortiden. Sådanne børn er mere "i sig selv", laver få planer og drømmer lidt, viser lidt aktivitet.
- Tegningen er placeret til højre for centrum - barnet ser ind i fremtiden, han er ofte i en positiv bølge, meget aktiv og aktiv.
Vi analyserer elementerne i billedet
Hoved
Hovedets og ansigtets position betyder noget.
- Hvis hovedet drejes til højre, er barnet rettet mod gennemførelsen af hans ideer og planer. Hvis han undfangede noget, forsøger han at indse det, selvom han opgiver nogle satsninger halvvejs igennem.
- Hvis hovedet drejes til venstre, planer og ideer for det meste forbliver i hovedet, forsøger barnet ikke at implementere sine ideer på grund af ubeslutsomhed.
- Hvis hovedet er lige, er barnet selvcentreret, egoistisk og har høj selvtillid.
Ører
Hvis ørerne er fastgjort til hovedet, betyder det, at barnet er klar til at lytte. Dette kan manifestere sig som en kognitiv interesse (lytter til information) eller måske som en interesse i andre menneskers mening (lytter til andre i alt).
Øjne
På tegningen er øjnene et symbol på frygt, især hvis de er store, tydeligt spores, mange gange skitseret. Mærkbare og store øjne er et symbol på intens frygt. Trukne øjenvipper taler om noget koketteri, opmærksomhed på deres eget udseende, et ønske om at behage.
Mund
Munden kan trækkes på forskellige måder: åben, lukket, bare en linje eller ægte læber.
- Klare trukkede læber taler om et barns sensualitet.
- Hvis der lægges vægt på sprog, er barnet meget snakkesaligt.
- Nogle gange trækkes både læber og tunge. Dette indikerer sværhedsgraden af begge kvaliteter.
- Hvis munden er åben, men der ikke er nogen tunge eller læber, især hvis der er skygge, er barnet meget bange, kan let blive bange, tvivler konstant og stoler ikke på det. Dette gælder især for unge.
- Sporede tænder indikerer verbal aggression. Denne aggression er normalt defensiv, dvs. barnet kan reagere, hvis der sker noget.
Pande
En stor og høj pande er et tegn på overvejelsen af det rationelle princip, erudition.
Usædvanlige detaljer på hovedet
Nogle gange tegner børn forskellige detaljer på deres hoveder, som også kan dechifreres.
- Horn - aggressivitet eller lyst til at forsvare, evnen til at "kæmpe", når det er nødvendigt.
- Fjer - ønsket om at tiltrække opmærksomhed, skille sig ud, ønsket om at dekorere sig selv.
- Frisure, manke eller uld - barnet søger at udpege, hvilket køn han er, for at understrege dette.
Lemmer
Den tegnede væsen kan stå på fødderne eller benene. Deres udseende taler også om barnets indre tilstand.
- Massive, stærke lemmer indikerer, at barnet står på benene i livet. Han har noget at stole på, han tager en afbalanceret beslutning, tænker over sine handlinger.
- Svage, tynde ben eller deres fravær indikerer skrøbeligheden af interne positioner, overbevisninger. Barnet træffer beslutninger ret impulsivt, hans domme er ikke dybe.
Der skal lægges særlig vægt på, hvordan lemmerne forbindes til bagagerummet.
- Hvis forbindelserne er godt trukket, kontrollerer barnet omhyggeligt sin ræsonnement, tænker logisk og konsekvent.
- Hvis forbindelserne trækkes skødesløst eller helt fraværende, synes barnet at være lidt løsrevet fra virkeligheden, hans tanker er kaotiske.
Ud over ben eller poter kan barnet tegne andre lemmer. De kan tjene som dekoration, eller de kan udføre en eller anden funktion.
- Vinger, skal, yderligere lemmer indikerer, at barnet tiltrækkes af en række forskellige aktivitetsområder, han er omfattende udviklet, er interesseret i mange og gør let bekendtskaber. Sådanne børn er sikre på sig selv og tager let deres plads i livet.
- De trukkede tentakler indikerer, at barnet næsten altid handler dristigt.
- Forskellige buer, dekorationer på billedet afslører hos barnet ønsket om at tiltrække opmærksomhed, demonstrativitet og manerer.
Et interessant element i billedet er halen:
- Hvis halen er trukket til højre, har barnet høj selvtillid, han opfatter sig selv og sine handlinger positivt. Hvis til venstre - barnet er tilbøjeligt til selvkritik.
- Hvis halen ser op - barnet er aktiv og selvsikker, hvis det er nede - er barnet deprimeret, utilfreds med sig selv.
"Tre træer"
Når man studerer børnetegninger, kan man ikke kun analysere, hvad barnet tegner spontant, men også give en opgave. Tegningstesten "Tre træer" er meget enkel og informativ.
Bed dit barn om at tegne tre træer på et ark, og navngiv derefter, hvilke af træerne der er far, hvem der er mor, og hvem der selv er babyen (der kan være flere træer alt efter antallet af familiemedlemmer). I denne illustration vil vi være interesserede i størrelsen på træerne. Ledetråden ligger i det faktum, at barnet korrelerer træer med familiemedlemmer ikke efter fysisk højde / størrelse, men af den del af indflydelse, som dette familiemedlem har. Så for eksempel, hvis et barn forbinder sig med det mindste træ, er der intet at være glad for, fordi dette antyder, at barnets mening i familien ikke er signifikant. Forældre bør give deres barn større uafhængighed i beslutningsprocessen og lytte til hans ønsker. Billedet vil være det mest harmoniske, når alle træer er ens. Ja, selvfølgelig kan et barn sammenligne sig med et lille træ, fordi i sig selv lille, men betydningen er dybere. Her er det skrevet lidt mere om dette - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/
Hemmeligheden bag farve
Afkodning af farve er en af de sværeste. Hver farve har en tvetydig psykologisk betydning, og derudover kan farvenes betydning for hvert barn være forskellig. Derfor er det nødvendigt at dechiffrere betydningen af farve baseret på den information, der allerede er opnået fra billedet: farven kan understrege sværhedsgraden af de afslørede kvaliteter eller give dem en særlig psykologisk betydning.
Psykologisk fortolkes farver normalt som følger:
- Rødt er et symbol på lidenskab, kærlighed, men i nogle tilfælde symboliserer det angst, aggression, stærk negativitet og en følelse af fare.
- Blå er farven på fornuft, logik, orden. Dens anden pol er fantasi, sindssyge.
- Gul er farven på kærlighed til livet, et symbol på åbenhed og frihed. Nogle gange personificerer det jalousi, bedrag, misundelse.
- Orange er en meget energisk farve, et tegn på styrke og personlig modenhed. Dens ulempe er krigsførelse og stræben efter at kæmpe.
- Grøn er farven på vækst, modning, håber det bedste. Nogle gange betegner umodenhed eller ømhed.
- Lilla er en mystisk farve, et symbol på harmoni og hemmelig viden. Det kan betyde angst, depression, tilbagetrækning.
- Sort kan være solidt og højtideligt, eller det kan være sorg.
- Hvid er farven på renhed, men nogle gange er det et tegn på indre tomhed og sorg.
- Den grå farve er generelt neutral, dens negative fortolkning er forvirring, melankoli.
Ved at sammenligne resultaterne af alle metoder til at arbejde med børnetegning kan du finde ud af om barnet, hvad der er skjult dybt og ikke kan ses med det blotte øje. Eventuelle identificerede oplevelser og problemer skal bearbejdes. Den første medicin er mors kærlighed, omsorg og opmærksomhed. Dybere problemer håndteres bedst med en specialist. Brug så meget tid som muligt med din baby, leg og tegn sammen - dette hjælper dig med bedre at se problemer og giver dig en forståelse af, hvordan du kan hjælpe dit barn.
Psykologien i børnetegning
[sc: annoncer]
Hemmeligheder ved børnetegning
[sc: rsa]
- 25 tip til, hvordan man opdrager et barn i kærlighed og fred;
- Top 10 Forældrefejl i forældre;
- Opdrage et barn op til et år: råd til forældre;
- 10 tip til at stoppe med at råbe på dine børn
- 10 forældres fejl ved opdragelse af børn;
- Hvordan man fortæller et barn "IKKE" og "NEJ" korrekt;
- Spørgsmål fra mødre: "Hvad skal jeg gøre, hvis jeg konstant råber på min baby?" - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.
