Indflydelse af musik på børns udvikling

Fra den 16. uge med intrauterin udvikling hører babyen lyde. I denne periode hører han lyden fra omverdenen meget dæmpet, men hans mors stemme, hjerterytme, blodgennemstrømning ledsager ham konstant. Disse lyde er vævet ind i en ægte melodi til babyen, som giver ham trøst og en følelse af sikkerhed. Det er fra dette øjeblik, at lyde begynder at spille en stor rolle i barnets liv, og denne indflydelse aftager ikke før slutningen af livet. Musiklydene er især vigtige for mental og endda fysisk udvikling.

Musik til babyen i maven

Prænatal udviklingseksperter er enstemmige i troen på, at et barn skal introduceres til musik inden fødslen. Babyer begynder at opfatte melodien omkring 16 ugers drægtighed. (Se relateret: Når nyfødte begynder at høre). Det er bedst at gøre barnet bekendt med klassisk musik: de er tidstestede og har bestemt en positiv indvirkning. Når man tænder for musikken, bemærker alle mødre, at barnets aktivitet ændrer sig: under nogle melodier dør han ned, under andre, tværtimod begynder han aktivt at bevæge sig. Faktum er, at musik i høj grad påvirker den følelsesmæssige tilstand: nogle melodier beroliger, slapper af, andre styrker, forårsager en bølge af aktivitet.

Både rolig og energisk musik er nyttig for barnets udvikling: gennem det udvider han rækken af erfarne følelser. Ved hjælp af forskning har psykologer bevist, at børn, der lyttede til klassisk musik før fødslen, udvikler sig bedre fysisk og mentalt, lærer forskellige færdigheder tidligere og taler bedre.

I det store og hele kan forventede mødre ikke kun være begrænset til klassisk musik og lytte til alt, hvad der behager sig selv, men det er bedre at begrænse nogle musikområder. For eksempel menes rockmusik at føre til øget følelsesmæssig ophidselse og fremkalde aggression. Børn, der "voksede op" med denne slags musik, kendetegnes ved rastløs opførsel og ophidselse.

Musik fra fødslen

Efter fødslen spiller musik en endnu vigtigere rolle i et barns liv. Musik virker på en nyfødt baby på samme måde som før fødslen: den sætter hans følelsesmæssige baggrund. Under aktiv vågenhed kan du tænde for sjove dynamiske sange inden sengetid eller under skrig og indfald - stille, rolige melodier. Sandt nok, hvis vi taler om vuggeviser, er det bestemt meget bedre, hvis mor synger det selv. Nogle af mødrene vurderer deres vokale evner meget lave og foretrækker at inkludere færdige optagelser for ikke at danne et dårligt øre for musik hos barnet. Denne frygt er forgæves, fordi babyer er de mest taknemmelige lyttere, og deres elskede mors stemme er den mest ønskelige melodi for dem. Hvis sang virkelig ikke fungerer så godt, kan du bare synge - det er allerede bedre end andres stemme fra højttaleren.

Jo ældre barnet bliver, jo dybere og mere omfattende påvirker musikken på ham. Ud over at udvikle den følelsesmæssige sfære, musik hjælper med at udvikle motoriske færdigheder. Selv hvis du ikke lærer et barn dansebevægelser, når han lærer at stå på egne ben, begynder hans ben at danse, så snart han hører sin yndlingssang. Desuden føler barnet rytmen meget godt og bevæger sig i overensstemmelse med lyden.

Musik påvirker meget godt udviklingen af fantasi og fantasi. Musik fremkalder ikke kun visse følelser, men der opstår næsten altid visuelle billeder efter dem. Barnet forestiller sig heltene fra et stykke musik, i hans fantasi er der billeder forbundet med en melodi. Jo ældre barnet er, jo lysere er de billeder, der opstår. For børn over 5-6 år er "musikalske fantasier" så karakteristiske, at de er i stand til at udtrykke dem kunstnerisk - at tegne et billede i henhold til deres yndlingssang.
Et meget vigtigt aspekt af musikens indflydelse på et barns udvikling er dannelsen af æstetisk smag. Som vi allerede har sagt, kan du lytte til al musik med dit barn, men klassiske musikstykker skal medtages i programmet. De er en slags standard for lyd og musikalske smag, universelle for mennesker i alle aldre, køn og sociale status. I denne henseende behøver forældre ikke bekymre sig om, at klassisk musik er for vanskelig for et barn: det er derfor, det er "klassisk" at kunne lide nogen lytter.
Ud over klassisk musik skal barnet introduceres til folkemusik. Gennem hende slutter han sig til folks kultur, og folkesange er generelt et lager af visdom og viden om verdens struktur. Du kan ikke kun lytte til folkemusik, men også spille. Hvis vi taler om russiske folkeinstrumenter, så er mange af dem ret tilgængelige for barnet: rør, skeer, rangler.

Selvom forældre ikke er fans af folkemusik og ikke trækker hen imod folkemusikinstrumenter, skal børns musikinstrumenter og legetøj være i huset. Det kan være en tamburin, metallofon, synthesizer til børn eller ethvert andet instrument. Hovedkriteriet er god lyd og tilgængelighed for barnet. Musiklegetøj, der giver forskellige lyde og spiller melodier, er godt for børn. For sådant legetøj er hovedkriteriet også lydkvaliteten. Disse legetøj hjælper med at udvikle auditive koncentrationsevner.

Børn over to år kan allerede huske sangtekster. Du behøver ikke engang at huske dem med vilje: lytte og prøve at synge med, barnet husker ordene og glæder derefter forældrene med de første forsøg på solosang. Således påvirker musik også udviklingen af hukommelse og tale.

For mennesker, der lever i lydens verden, er musik et middel til afslapning, rekreation, øget effektivitet og overvinde stress. Ved at introducere et barn til musik, stræber vi ikke efter at vokse en musiker ud af ham (selvom nogle af børnene virkelig viser gode musikalske evner fra barndommen, der skal udvikles), bidrager vi kun til hans alsidige udvikling. Du bør ikke forvente nogen specifikke positive resultater fra barnets bekendtskab med musik, lad det være en proces af hensyn til en proces. Den menneskelige psyke er så kompleks, at det aldrig er muligt at forudsige på forhånd, hvornår og i hvilken situation effekten af tidligere hørte værker af Mozart eller mors vuggeviser vises.

Vi læser videre: