Hvad en baby skal kunne gøre efter 4 måneder

En fire måneder gammel baby er en aktiv, smidig og følelsesladet baby. I en alder af fire måneder forsøger den nyfødte ikke kun at nå ud til legetøjet, der ligger i nærheden, men også at forsøge at kravle til det klodset. Babyen begynder at spise mere modermælk eller en tilpasset formel, nogle mødre prøver at fodre barnet med en anden diæt: frugt- eller grøntsagsjuice. En lille fidget vil vide alt, overveje at gøre noget mens han ligger på maven. Livet bliver meget lysere - det er tid til at finpudse de erhvervede færdigheder. Hvad et barn skal være i stand til at være 4 måneder gammel, og hvilke nødvendige færdigheder at mestre er vigtigt for enhver forælder at vide for at undgå negative konsekvenser i fremtiden.

Babyen smiler bevidst

Basale evner

Den fjerde måned er kendetegnet ved overgangen fra et refleksivt og ubevidst liv til et mere villigt liv. Babyen prøver at forstå sin krop og lære dens signaler. En 4 måneder gammel baby lærer aktivt at kende omverdenen, tager initiativ, påvirker og ser på reaktionen. Fire måneder er en milepæl i udviklingen, fremover vil babyen vokse mere bevidst, moden og glæde forældre.

Hvad en 4 måneder gammel baby kan gøre:

Ruller over alene og tilbage. Når han ligger på maven, løfter han kroppen, hviler på håndfladerne og holder sig i denne position i nogen tid.
Når han ligger på ryggen, forsøger han at løfte skuldre og hoved.
Hændernes bevægelser bliver nøjagtige og selvsikre, babyen prøver at kontrollere dem selv, hold legetøjet i cirka et minut, smil til hende, hold hans mor ved fingeren eller kram ham under fodring, tag hans flaske.
Når han græder, vises tårer i hans øjne - et tegn på, at tåerkirtlerne er fuldt dannede.
Den mest behagelige nyhed for mange forældre: i slutningen af den 3. måned (i den tredje-fjerde uge) - i begyndelsen af den 4. måned forsvinder kolik, så arbejdet i mave-tarmkanalen bliver normalt.
Hørelse skærpes og udvikler sig aktivt - babyen vender sig mod lydkilden.
Øjemusklerne er styrket nok, hvorfor strabismus (hvis det ikke er forårsaget af medfødt, intrauterin patologi eller ikke er arvet) såvel som svaghed i øjenmusklerne forbliver i fortiden.
Hvis barnet trækkes i håndtagene, mens det ligger på ryggen, vil han prøve at sætte sig ned.

Vigtig! Den fjerde måned er en meget tidlig periode for målrettet at sidde ned. Babyens rygsøjle er endnu ikke fuldstændigt styrket, så sådanne belastninger vil være farlige. Som regel forsøger babyen at mestre denne færdighed ved udgangen af den femte måned eller endda senere, hvilket indikerer en beredskab til sådanne færdigheder. Tidligt at sidde ned for piger er særligt farligt - dette kan forårsage forkert dannelse af livmoderen og problemer med graviditet og bærende i fremtiden. Drenge har ikke sådanne konsekvenser, men ikke desto mindre er det heller ikke værd at sætte dem ned.

Barnet prøver at nå ud til legetøj

Forskelle mellem piger og drenge

Der er ingen signifikante forskelle mellem begge køn. Imidlertid siger Dr. Yevgeny Komarovsky, en berømt børnelæge og ph.d., forskellen stadig kan fanges. Hvis du tegner paralleller, kan du finde følgende nuancer.

Funktioner i udviklingen af drenge og piger

Kugle	Drenge	Piger
Intrauterin udvikling og fødsel	Fosteret er mere stresset og i fare for for tidlig fødsel og er nødt til at kæmpe for at overleve. Drengens hjerne er indstillet til forbedring og fremskridt.	De udvikler sig hurtigere efter fødslen. Fødes mere moden og fit. Pigens hjerne er indstillet til at overleve.
Fysisk	Vejrtrækning er abdominal. Lungerne er større end pigers. Stærk, smidig. Se bedre med venstre øjne. Rumlig vision er mere udviklet. Det blå farvespektrum genkendes. Audials.	Åndedræt er brystet. Hardere end drenge. Godt svar på høj lyd. Bedre ansigtsgenkendelse. To øjne er lige udviklede, synet er perifert. Genkender det røde spektrum af farver. De begynder at tale tidligere, ordforrådet er mere udviklet. Visuals.
Mental	Den venstre halvkugle modnes langsommere. Visuel-figurativ opfattelse.	Den højre halvkugle modnes langsommere. "Tale" opfattelse af verden på grund af den tidlige evne til at tale.
Følelsesmæssig	Er mere rastløs og sover mindre. De reagerer med tårer på alt nyt omkring.	Gråd skyldes normalt manglende opmærksomhed. Piger har brug for mere opmærksomhed og samtale.

De vigtigste færdigheder i perioden, hvad en baby skal og kan være i stand til at gøre efter 4 måneder:

Hovedet holdes meget godt, babyen kan se på alt rundt i lang tid. Han begynder at prøve at læne sig på albuerne, rejse sig og stå på hænderne.
Kuppet bagfra er fuldstændig mestret. De mest rastløse småbørn prøver at kravle og hjælper sig med benene.

Bemærk! Du kan ikke efterlade babyen på sengen eller sofaen - på tidspunktet for kuppet kan han falde.

Liggende på ryggen, forsøg på at sidde op og løfte hovedet og skuldrene. Du kan prøve at stimulere denne proces og give ham et legetøj fra dine hænder - dette styrker skulderbæltet.
Arbejder "pincet" greb. Barnet prøver at røre ved alt, holde i hænderne og kontrollere dem. I krybben rører babyen ved alt og stimulerer fingerspidserne.
I øjeblikke af leg, kommunikation, begynder han at udtrykke følelser: glæde, overraskelse, angst eller begynder at græde. Rækken af følelser bliver bredere.
Brummen bliver langvarig. Nogle gange kan han vågne om natten og tale i lang tid, føre "samtaler" med sig selv. Med nogle lyde prøver han at lytte til dem.

Fysisk udvikling

Denne måned er vejledende, fordi de fleste reflekser forsvinder: den gribende refleks forsvinder, babyen vælger, hvilket legetøj han skal tage. Vægt og kropsparametre tilføjes: kropsvægt kan vokse med 750 gram, højde - med 2,5 cm.

Kort tabel over fysiske indikatorer

Hvad er manifestationerne i fysik:

Krummen stoppede med at "blomstre" - bumser forsvandt.
Salivation øges. Dette skyldes det faktum, at babyen prøver at prøve alt på "tanden", trækker alt ind i munden. Nogle babyer kan begynde at have tænder 4,5 måneder.

Yderligere Information. Det er værd at fjerne små dele, legetøj, knapper og ærter væk fra babyen - babyen kan kvæle eller sluge dem.

Opfattelse af den omkringliggende verden

I denne periode begynder babyen at se langt ud i det fjerne. Han er i stand til at skelne et objekt i en afstand på 3-3,5 meter. I lyset af dette kan du, mens du er på tur, tage ham i dine arme, vise alt omkring, tale og tale om, hvad der sker. Denne øvelse kan bruges derhjemme, så babyen lærer miljøet og træner øjnene.

Mærkeligt nok udforsker babyen alt omkring

Vigtig! Barnet adskiller allerede forældrenes ansigter, glæder sig, når han ser dem. Nu begynder han at smile ikke kun til de venlige mennesker, der tog ham i deres arme, men især til far og mor.

Hørelse bidrager også til opfattelsen af omverdenen. Du kan begynde at lytte til klassisk musik med dit barn, læse eventyr og synge. Barnet fanger ikke betydningen, men intonationen, farve, klang, stemme. Han vil huske alt dette og bære det gennem årene - i vanskelige livssituationer vil han høre sin mors stemme inde. Babyen reagerer også på forældrenes høje stemme, er bange og begynder at græde, så du skal ikke sværge foran ham. Talen bliver mere melodisk, følelsesladet - babyen prøver at efterligne sine forældre og offentliggør meningsløse stavelser.

Sociale færdigheder

Barnets hjerne udvikler sig hurtigt, sociale reaktioner på en positiv stimulus vises hurtigt nok: interesse, glæde.

Hvad et spædbarn har brug for at mestre socialt:

At smile, at forstå hvad et smil er, at reagere med det, når en voksen vises.
Grin, flyt dine arme og ben, når det er sjovt.

Babyen begynder at genkende sig selv i spejlet og smile

Gå rundt i lang tid, lav halslyde, intonationer og prøv at høre dem.
Reager på dit eget navn, når det tales.
Glæd dig ved synet af dit yndlingslegetøj, og når et nyt vises.
Følg med dine øjne, hvad der bevæger sig: et legetøj, en rangle, dyr, forældre.
At reagere på din yndlingsmusik hjælper undertiden med at berolige en grædende baby, han begynder måske endda at synge sammen med stavelser.
Fremhæv tydeligvis mors og fars stemme såvel som de stemmer, som han ofte hører.

Yderligere Information. Mor og far er især tilfredse med krummernes "revitaliseringskompleks": når han ser forældrene, begynder han at grine højt, skrubbe med sine lemmer og prøve at få fat i hænderne på sine kære.

Psyko-følelsesmæssig udvikling

Et fire måneder gammelt barn har meget udviklede følelser, følelser bliver rigere, psyken udvikler sig aktivt.

Følelsesmæssig udvikling skelnes af følgende faktorer:

Animation ved synet af velkendte ansigter.
Da hun ser sin mor, kvitrer hun og nynner lykkeligt.

Barnet er altid glad for sin mor, udstråler glæde og et smil

Glæder sig over hans refleksion.
Meget pludrende i tale. Nogle gange er der "ba", "ma", "pa", men de er snarere ikke realiserede.
Vrede, vrede, vrede føjes til glæde og tristhed, følelsesspektret udvides.
Adfærd er differentieret: hvis du kan lide at spille, er du glad, hvis spillet stopper, græder du. Vælger yndlingslegetøj at lege med.
Vender sig til lyden af musik, fremhæver rytmisk, melodisk musik.
Lytter til udtalen af hans navn.
Han lærer sin krop at kende, føler det i rummet, stirrer opmærksomt på håndfladerne og mærker hans ben. Han lærer alt gennem leg.
Vision bliver på niveauet for en voksen, skelner farver.

Hvad bidrager til udvikling

For at babyen skal udvikle sig aktivt, er det muligt og nødvendigt at håndtere ham:

Hæng legetøj over barnet (køb en karrusel) - han er i stand til at gribe, føle, undersøge. Det er bedre, hvis de har forskellig tekstur og musikalsk.
Udvikle fine motoriske færdigheder: Giv rasler i forskellige former, blødt legetøj, gummi-diskanter at røre ved.
Spillet med "skjul og søg": dæk dit ansigt med dine palmer, og åbn, sig "gøg". Du kan også dække dit barns øjne og derefter dine egne. Børn er meget tilfredse med sådan sjov.
Spil "magpie-crow": der er centre på håndfladen, der stimulerer tarmene. Spillet hjælper både armmuskler og fordøjelse.
Blæser bobler: babyen vil se, hvordan de langsomt falder.
Tag en sok i en lys farve på babyens ben, så han kan tage den af sig selv og række ud.
Koordineringstræning: hæv barnets arme langsomt og sænk dem ned, kryds dem derefter på brystet og spred dem fra hinanden.
I øjeblikke af gymnastik skal du synge ham sange, tale, læse rim, børnerim. Du kan synge vuggeviser om natten.
Foretag tydeligt en "dialog" med barnet, han vil se ansigtsudtryk og stræber efter at efterligne.

Tilstedeværelsen af specielt legetøj fremmer udviklingen

Bemærk! Babyen lærer verden gennem spillet, derfor er det værd at omdanne hele læringsprocessen til underholdning for at udviklingen kan fortsætte med succes og uden tårer.

Der er en hel række aktiviteter, der bidrager til psykologisk udvikling:

Regelmæssige gåture i den friske luft.
Amning eller den korrekte formel efter planen.
Svømning i varmt vand hver dag, hvis du ønsker det, kan du gå i poolen for at svømme baby.
Massage udført af en professionel eller en mor (underlagt viden om alle tekniske problemer).
Konstant samtale med babyen.
Læsning af børnerim, rim, sang af vuggeviser for ham.

Hvornår skal man bekymre sig?

Hver baby udvikler sig efter sin egen tidsplan. Hvad den ene kan mestre på 4 måneder, har den anden formået at lære om tre, og nogle kan være for sent.

Der er nogle punkter, du skal være opmærksom på:

Hvis barnet ikke nynder, ikke babbler, viser det ikke nogen motorisk aktivitet.
Der er ingen reaktioner på lyden (dette er moderens stemme, musik, udtalen af hans navn af forældrene).
Der er ingen reaktion på udseendet af kendte mennesker, især forældre.
Ingen interesse i legetøj og spil.
Babyen holder ikke hovedet, mens den ligger på maven.

Babyen skal holde hovedet godt, mens den ligger på maven

Ruller ikke rundt eller prøver ikke.
Der er intet meningsfuldt smil og ingen reaktion på en voksnes smil.

Yderligere Information. I denne alder viser babyen en særlig interesse for spil, da han lærer omverdenen. Mor skulle tilbyde ham forskellige legetøj i former, teksturer og materialer.

Hvis forældre bemærker tre eller flere afvigelser i deres barn, betyder det, at barnet udvikler sig med en eller anden patologi. Disse problemer bør ikke tilskrives tilfældighederne, de er ret alvorlige. For at finde ud af det skal du kontakte din børnelæge. Hvis du modtager kvalificeret rådgivning til tiden, kan du tage et skridt mod en hurtig og vellykket tilpasning af problematikken. Børnelægen vil fortælle dig, hvilket område der skal udvikles, hjælpe dig med at finde kilden til problemet. I undtagelsestilfælde kan medicin kræves.

Der er ingen specifikke tabeller med barnets færdigheder, hvor de nøjagtige data staves, fordi hver baby udvikler sig individuelt. Den bedste løsning ville være at observere dit barn. Du skal ikke se efter nogen mangler ved det, men blot udvikle det i form af et spil. Så vil babyen føle forældrenes kærlighed og omsorg.