Barnets opmærksomhed: træk og måder at udvikle sig på

Evnen til at koncentrere sig og koncentrere sig er en af de vigtigste funktioner i menneskelig bevidsthed; uden den ville en kognitiv proces af høj kvalitet være umulig. I denne artikel vil vi tale om opmærksomhed og dens egenskaber hos børn og også tale om måder til effektiv udvikling af koncentration.

Dannelsestrin

Opmærksomhed er en mental proces præget af evnen og behovet for at fokusere og koncentrere sig på det rigtige tidspunkt på specifikke objekter og handlinger i miljøet.

Ligesom andre træk ved det menneskelige sind går opmærksomheden gennem en trinvis udviklingsvej: fra start til fuldgyldig tilblivelse.

Baseret på dette skelner psykologer adskillige faser i dannelsen af børns opmærksomhed.

Fasen af spredt opmærksomhed. Det definerer det første år af en babys liv. Dette er den tid, hvor barnets reaktion fremkaldes af forskellige lyde og lyde fra miljøet, for eksempel menneskers og dyrs stemmer, lyden af musik, legetøj, rasler, genstande i forskellige former og farver.
Fast opmærksomhedsfase observeret hos børn i det andet leveår, når barnet kan blive båret fuldstændigt af en eller anden aktivitet og samtidig ikke lægge mærke til, hvad der sker omkring. For eksempel kan han manipulere nogle legetøj eller andre genstande i lang tid, han kan samle dem op, undersøge dem i lang tid, folde og skifte dem. Men hvis det distraheres, mister han interessen for sit erhverv.
Fleksibelt en-kanals opmærksomhedstrin udvikler sig fra 2 til 3 år. På dette tidspunkt begynder opmærksomheden at blive mere fleksibel, men informationsflowet med en kanal forbliver. For eksempel er et barn i stand til at blive distraheret af fremmede lyde, spille et spil og derefter vende tilbage til det igen uden at miste interessen og uden at skifte til andre objekter i miljøet.
Fasen med etableret opmærksomhed i en enkelt kanal finder sted i det fjerde år af et barns liv. På dette stadium af dannelsen af opmærksomhed er børn i stand til at skifte glat fra et spil til et andet, imellem hvor de kan lytte til voksne.
Stadium for dannelse af to-kanal opmærksomhed. Fra 4 til 5 år er børn i stand til at koncentrere sig kort om to aktiviteter. De kan spille deres spil og samtidig føre en dialog med voksne. Men de skifter straks til en ting, når der opstår vanskeligheder ved samtidig opretholdelse af to opmærksomhedslinjer.
Fasen af den etablerede tokanals opmærksomhed. Fra en alder af 5 kan en lille person samtidig fokusere på to aktiviteter. For eksempel at tale med nogen og lege med et legetøj, spise og samtidig se eller lytte til noget. I denne periode er det meget muligt at starte de indledende træningsprogrammer, da barnets bevidsthed er klar til at opfatte mere komplekse oplysninger. Dette er det tidspunkt, hvor forberedelsen til skolen begynder. Men hvis du bemærker, at babyen er distraheret og begynder at handle op, så er han måske træt - sådan fungerer overbelastningsbeskyttelsessystemet, og det er bedre at reducere intensiteten og volumenet af indgående information.

Årsager til tilbagegangen

Da opmærksomhed er en del af bevidstheden og sikrer kvaliteten af kognitive processer for dens korrekte og fulde udvikling hos børn visse betingelser skal overholdes, og mange aspekter af deres liv skal kontrolleres. Ellers kan opmærksomhedsniveauet falde, og dette påvirker igen evnen til at opfatte og assimilere information negativt. Lad os tale om årsagerne til, at der er en krænkelse af koncentrationen, som grunden til, at der mangler koncentration.

Sundhedsproblemer

Fysiske eller mentale lidelser i kroppen kan have en dårlig effekt på alle områder af dannelsen af barnets personlighed, herunder forbedringen af opmærksomhedsmekanismen.

Sundhed er den allerførste og vigtigste betingelse, der bestemmer børns fulde og omfattende udvikling.

Hvis helbredet ikke er i orden, og der er kroniske sygdomme, kan dette fremkalde manglende koncentration og gøre barnet distraheret. Derfor er det meget vigtigt at eliminere årsagerne til lidelser i tide, ikke at ignorere de eksisterende patologier og ikke lade dem glide.

Det er nødvendigt at lære børn at føre en sund livsstil. Du bør ikke lade et barn udvikle dårlige vaner, såsom langvarig tv-visning, overdreven lidenskab for computerspil, "at sidde" på Internettet. Det er uønsket at overbelaste ham med information og handlinger.

Tilstrækkelig tid til hvile er et must for at bevare sundheden.

Søvnproblemer

Manglende overholdelse af søvnregimen og kronisk søvnmangel påvirker negativt evnen til at koncentrere sig om noget, barnet bliver ikke opmærksomt og kronisk distraheret, hvilket medfører et fald i akademisk ydeevne, stress og udvikling af forskellige neuroser. En fuld og sund søvn er ikke mindre vigtig betingelse for at opretholde generel fysisk tilstand, og til koncentration.

Mangel på fysisk aktivitet

Denne faktor påvirker også evnen til at fokusere og koncentrere sig negativt. En persons hjerne kan ikke fungere fuldt ud, hvis hans krop ikke er i god form. Kvaliteten af opmærksomhed afhænger direkte af tilstedeværelsen eller fraværet af mobilitet i livsstilen. Derfor er det nødvendigt at lære barnet at være aktivt.

Når man går i den friske luft, løber, hopper, smider deres energi ud, stimulerer børn derved hjernens aktive arbejde og øger dets evne til at opfatte og behandle information.

Ugunstigt familiemiljø

Virker ekstremt negativt på evnen til at fokusere og koncentrere sig. Når der opstår forholdsproblemer i familien, skabes ubehag, og der opbygges spændinger. Børn under disse omstændigheder er meget sårbare og sårbare og er de første, der bliver ramt.

Selvfølgelig begynder problemer i sådanne tilfælde med kvaliteten af opfattelsen af information. Barnet lukker sig ind, lukker sig væk fra verden omkring sig og bliver distraheret og ikke opmærksom. Han er bekymret over, hvorfor koncentrationsevnen er slået fra. derfor det er meget vigtigt at skabe, udvikle og vedligeholde et sundt familieklima.

Hvordan forbedrer man opmærksomheden?

Vi har nævnt de aspekter af børnenes liv, som det er vigtigt at kontrollere, så deres opmærksomhed udvikler sig på en normal naturlig måde uden at falde eller forringes. Men det er også vigtigt at vide, at opmærksomhedens kvalitet kan forbedres, hvis der er et sådant behov eller ønske.

Ved hjælp af specielle opgaver, øvelser og spil er det meget muligt at udvikle opmærksomhed og træne evnen til at koncentrere sig og fokusere.

Træninger som disse er tilgængelige for alle og effektive for både drenge og piger. Det er kun vigtigt at vælge individuelt egnede metoder til dig og dine børn, mens du husker rimeligheden af belastningen og objektivt vurderer dit barns naturlige egenskaber og egenskaber. Den tildelte tid til sådanne aktiviteter spildes ikke. Introduktion til regelmæssig motion i dit barns liv er et must vil hjælpe med at eliminere fravær, hvis nogen, og generelt vil det helt sikkert have en positiv effekt på hans intellektuelle udvikling.

Vi vil diskutere mere detaljeret, hvordan man kan øge niveauet af opmærksomhed nedenfor, men indtil videre vil vi overveje, hvilke typer opmærksomhed der tildeles af forskere inden for børnepsykologi.

Vilkårlig

Denne form for opmærksomhed er næsten ualmindelig for førskolebørn. Det begynder kun at udvikle sig aktivt i grundskolestuderende og indebærer brug af karakterens stærke vilje.

Det betyder, at tiden er kommet til ikke kun at engagere sig i de ønskede og foretrukne ting, men også at lære at være opmærksom og koncentrere sig om de mål og mål, som forældre og lærere har sat. Udviklingen af frivillig opmærksomhed hos børn er hovedopgaven med skolegang på elementært niveau.

Ufrivillig

Denne type opmærksomhed kan sammenlignes med en ubevidst type tænkning. Det vil sige, at koncentrationsreaktionen sker uafhængigt af en persons ønske og vilje, i dette tilfælde et barn. Han reagerer på enhver stimulus (auditiv eller visuel) refleksivt, ufrivilligt.

I en aktiv tilstand observeres sådan opmærksomhed hos førskolebørn.

Ethvert lyst fænomen eller enhver mærkbar begivenhed tiltrækker barnets opmærksomhed, vækker hurtigt øget interesse, men også hurtigt svækkes denne interesse og går tabt.

Det skal bemærkes, at der er en tredje type opmærksomhed - post-frivillig. Det bestemmer barnets interesse i enhver aktivitet uden indflydelse udefra. Det vil sige, opmærksomheden er koncentreret om sagen uden yderligere indsats og uden voksnes indflydelse.

Effektiv træning

I dette afsnit vil vi ikke prøve at lære dig absolut alle mulige øvelser, opgaver og spil designet til at udvikle opmærksomhed, da dette er umuligt. Der er mange af dem. Om dette emne har eksperter skrevet hele bind af bøger og dedikerede individuelle websteder eller deres sektioner. Det er vigtigt at forstå, i hvilken retning du har brug for at bevæge dig og kigge efter de nødvendige oplysninger, og også bestemme, hvad der er vigtigst for at nå et sådant mål, hvad man skal fokusere på, og hvilke værktøjer der skal bruges til dette.

Meget effektive øvelser til at udvikle kvaliteten af koncentration er at arbejde med praktiske og visuelle materialer - brætspil, forskellige billeder og farver, tal og bogstaver, bevægelser og lyde.

For eksempel træner det perfekt ro, opmærksomhed og hukommelse, der finder forskelle i lignende tegninger eller beregner alle objekter, der er tegnet ved at lægge hinanden på lag.

Når du arbejder med tal, kan du gå ind i tabellen på en kaotisk måde så mange tal som barnet ejer på dette tidspunkt. Lad ham først finde alle numrene, når de stiger, mens han udtaler dem højt og viser deres plads i tabellen. Derefter - i faldende rækkefølge og derefter hvad du beder om.

Du kan lægge forskellige genstande ud på bordet, give barnet mulighed for at fokusere på dem og lidt tid til at huske. Når han ser væk, skal du skjule et emne. Lad babyen sige, hvad du lige har fjernet. Derefter kan du komplicere opgaven - øge antallet af fjernede emner.

Du kan også sikkert lære børn brætspil som skak, brikker, backgammon.

Denne opgave er selvfølgelig for ældre børn. Sådanne spil hjælper med at lære at tænke over bevægelser på forhånd, udvikle kritisk tænkning og logik.

På Internettet kan du nemt finde en beskrivelse af øvelser som:

"Knapper";
"Spiselig-uspiselig";
"insekt";
"Korrekturlæsningstest";
"Ord er omvendt";
"Gentag sætningen";
"Objekter rundt";
Forvirrede farver;
"Understreger bogstaver";
"Husk og tegn";
”Gæt ordet” og mange andre.

Tidlige barndomsteknikker

Specialister inden for børnepsykologi, neuropsykologi, pædagogik og medicin har studeret spørgsmålet om opmærksomhed i førskolebørn og tidlige skolebørn i årtier. På basis af forskellige undersøgelser er der udviklet mange effektive metoder til tidlig udvikling af opmærksomhed. Hver af dem fortjener en separat overvejelse. Men der er fælles træk, der er forbundet med alle metoder, der arbejder i denne retning.

Det er meget vigtigt at skabe behagelige forhold for barnet, når man mestrer en af metoderne. Undervisningen skal holdes i et venligt, fortroligt og indbydende miljø.

En voksen har brug for at kontrollere sine følelser, ikke råbe eller sværge, hvis noget ikke fungerer med det samme. Ellers mister barnet al interesse for sådanne lektioner og kan opleve unødvendig stress.

Hvis barnet er meget travlt med noget, så vær tålmodig og vent, indtil han er færdig med sin interessante aktivitet. Når lektionen starter, skal han tilfredsstille alle sine naturlige behov (gå på toilettet, drikke), han skal ikke være sulten, det vil være rigtigt, hvis han først lægger legetøjet væk.

For at undgå overbelastning, specialister anbefaler ikke at overskride tidsfristen: 15-20 minutter om dagen eller 30 minutter hver anden dag - den bedste mulighed for forretningsfordele.

For at hæve barnets humør og fokus på arbejde, skal rummet være stille. Det er også vigtigt at overholde regelmæssigheden af øvelserne - kun i dette tilfælde vises effekten.