Hver enkelt af os barndom er uløseligt forbundet med eventyr. Måske ved tanken om eventyr vises billedet af den meget elskede bog i dit hoved, hvis udseende du så utålmodigt ventede i hænderne på din mor. Siden oldtiden har folk videregivet deres livserfaringer gennem eventyr, og indtil nu prøver vi at indgyde de bedste kvaliteter hos børn ved hjælp af magiske historier. Hver forælder er ansvarlig for at vælge et eventyr. Når alt kommer til alt skal babyen lokkes af historien, og under ingen omstændigheder skal den være bange.
Dog forstår børn ikke altid moralen ved et eventyr, de er oftere interesseret i historien, magien og eventyret. I dette tilfælde kommer personlige eventyr til undsætning. Hvad er det, og hvorfor er det nødvendigt, vi finder ud af det yderligere.
Forskelle fra almindelige eventyr
Et personligt eventyr adskiller sig fra det sædvanlige ved, at historien handler om et specifikt barn. Barnet genkender sig straks i et eventyr, fordi hovedpersonen har de samme kvaliteter, han bor i samme hus med sin mor, far, søster og en kat. Babyens venner og hans slægtninge deltager i eventyret. I sådanne fortællinger kan barnets rigtige navn og hans slægtninge bruges, eller måske et fiktivt, men med alle de kvaliteter og situationer, der karakteriserer barnets liv.
Personlige historier vil erstatte den lange lære, som børn forsøger at undgå. Barnet kan lide at føle sig som en helt, beskytter og vinder. Han ved altid, at alt vil være i orden, en vej vil blive fundet, og han vil forblive på sit bedste.
Sådanne fortællinger, opfundet af den berømte psykolog Shalva Amonashvili, dukkede tilbage i 1982. Selv da beviste videnskabsmanden, at det ved hjælp af eventyr er muligt at korrigere barnets udvikling, opfattelse, at deltage i dannelsen af hans personlighed. Og hvad, ligegyldigt hvor meget, samvittighedsfulde forældre stræber efter.
Hvornår skal jeg læse?
Hvis vi betragter den mest passende alder for personlige eventyr, er det den tid, hvor dit barn indser sig selv, hans handlinger, deres konsekvenser, forstår forskellen mellem "godt" og "dårligt", "godt" og "ondt". For hver baby kommer dette øjeblik på et andet tidspunkt, så du selv bestemmer, hvornår din baby vil være i stand til korrekt at opfatte magiske historier med sin egen deltagelse.
[sc navn = ”rsa”]
Tegn vælges afhængigt af alder. Så for et barn under 3 år kan legetøj, tegneseriefigurer, bortset fra sig selv, dyr blive historiens helte. Ældre børn omkring 5 år vil lytte med interesse om feer, troldmænd, prinser, prinsesser, helte. I grundskolealderen kan eventyr allerede være hver dag, i form af en lignelse vil magiske historier også forblive populære.
Det foretrækkes at vælge tidspunktet for læsning inden sengetid, når barnet kan fokusere på historien og derefter drage sine egne konklusioner. Afhængigt af barnets temperament kan du let skifte læsetiden, hvis barnet reagerer meget voldsomt på eventyr.
Terapi og psykokorrektion
Personlige eventyr kan bruges som en korrektion af barnets adfærd for at overvinde hans frygt og fobier. I stedet for lange pædagogiske taler kan barnet lytte til et eventyr, hvor en helt, der minder meget om sig selv, står over for den samme problematiske situation og kommer ud af det med ære. Du kan fortælle et lunefuldt barn om, hvad et barns luner fra et eventyr førte til, og hvor godt alle havde det, da han korrigerede sig selv. Lav et genert og reserveret barn til en helt, en ridder, lad ham erobre det onde, indse styrke og mod. Et eventyr kan hjælpe et barn med at finde en vej ud af situationer, hvor han selv ikke kan forstå virkeligheden.
Selvfølgelig skal afslutningen på et eventyr altid være god, lad ikke eventyrhelten være alene med tab uden venner.
Der er også eventyr til diagnostik, når en specialist beder et barn om at komponere et eventyr om sig selv, på baggrund af barnets problematiske kvaliteter, hans frygt, tilbøjeligheder afsløres.
Vi komponerer et eventyr
Selvom du ikke har et talent til at skrive, er det ikke så svært at komme med et personligt eventyr. Det vigtigste er at overholde en bestemt "fabelagtig" plan.
Så start med standarden "levede en gang", beskriver karakteren (vi diskuterede ovenfor, hvad de kan være i overensstemmelse med barnets alder), bopæl, karakter, vaner hos hovedpersonerne. Hvordan de mødtes.
Hvad skete der. Beskriv situationen (vælg en der bekymrer dig og barnet, knyt det til det karaktertræk, som du vil ændre hos barnet).
Effekter. Kom op med resultatet af helten og hans venners handlinger. Det kan være negativt i tilfælde af dårlig opførsel eller negative karaktertræk.
Hvordan det sluttede. Beskriv hvordan helterne håndterede problemet, situationen. Husk at tegnene skal finde en vej ud, komme til et logisk resultat.
Produktion. Hjælp barnet med at forstå historiens moral, forsigtigt antyd, hvad helten gjorde forkert, og hvor han gjorde det rigtige.
Hvis du ikke har fantasi eller bare tid til at komme med personlige eventyr, så brug forslagene fra websteder, der tilbyder sådanne tjenester. Giv præference til historier, hvor mennesker med psykologisk uddannelse skriver historier, dette hjælper dig med at bruge magiske historier til fordel for din baby.
I dag er der mulighed for at udgive en hel bog med personlige eventyr, hvor selv dit barn og dine familiemedlemmer vil være i illustrationerne. Denne fornøjelse er ikke billig, men hvor meget glæde din baby og dig selv vil modtage.
Men hvor skal man købe sådanne fortællinger?
På siden du kan bestille en hel samling eventyr om en helt, der er tæt og forståelig for hvert barn, og din baby vil spille rollen som en helt!
Hvis du ved, hvordan du arbejder i grafiske redaktører, kan du selv lave bogen efter eget valg og i overensstemmelse med dine krav. Det eneste, der er tilbage, er at udskrive det.
Hvem andet end dig, forældre, er ansvarlige for dit barn, for hvordan han vil opleve denne verden, hvordan han vil være i den. Brug enhver lejlighed til at hjælpe dit barn med dette, især hvis du med glæde kan læse og lytte til dine yndlingseventyr.
- Indflydelse af eventyr på børns udvikling
- Sengetidshistorier - et behageligt ritual før sengetid
